题目
题型：不详难度：来源：
| A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 |
| B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 |
| C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 |
| D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 |
答案
故选：A
核心考点
试题【如图是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表什么（ ）A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者C．甲为分解者，乙为生产】；主要考察你对生态系统的概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
| A．甲 | B．乙 | C．丙 | D．乙和丙 |
（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造______，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的______者．
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的______，它们不仅能帮助植物传粉和传播______，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的______循环．
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的______者，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的______；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的______、______、______又能够被植物重新利用．
| A．水库中的大头鱼是生产者 |
| B．能量在食物链中的传递是逐级递减的 |
| C．水中植物不能合成有机物 |
| D．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾虾”构成捕食关系 |
（1）该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是______．
（2）从组成生态系统的成分看，图中未表示出的生物成分是______．
（3）请你数一数，图中共有______条食物链，请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链______．
（4）从生态系统的营养级别看，猫头鹰同时占有______个营养级．
（5）在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是，蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速______．
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