题目
题型：不详难度：来源：
答案
生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；
消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；
分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．
故答案为：生产者；消费者；分解者．
核心考点
举一反三
| A．蝗虫吃庄稼 | B．狼捕食兔子 |
| C．细菌使动物体腐烂 | D．青蛙捕食昆虫 |
| A．进行生产创造的人类 |
| B．以捕捉其他生物为食的动物 |
| C．能利用光能，制造有机物的植物 |
| D．能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等 |
为了深入探究生态系统的结构和功能，美国科学家于1984年开始兴建一个完全封闭的生态实验室______该实验室有半个足球场那么大，在巨大的钢架玻璃罩内，有微型的森林、草原、沙漠、农田、海洋和溪流等；还放养了家禽和家畜等．1993年1月，八位科学家进入实验室．他们计划在完全与世隔绝的情况下，自给自足生活两年．但是，仅仅过了一年多，这个实验室内的氧气含量大大减少，粮食也严重减产，八位科学家只好提前撤出．更令人意外的是“生物圈Ⅱ号”运行三年后，实验室中对人体和动物体有害的一氧化氮含量大幅度增加．
（1）“生物圈Ⅱ号”模拟的是什么？
（2）设想科学家是如何维持“生物圈Ⅱ号”的？分析导致实验失败的原因是什么？
（1）此生态系统的生产者是______．
（2）此生态系统的消费者是______．
（3）在此湖泊生态系统中，肯定存在没有表现出来的生物是______．它们在生态系统中属于______．
（4）如果长期向这个湖泊中大量倾倒生活污水，湖水的营养物质增加，水草和藻类会大量______，引起水______，鱼类______，生态平衡______．
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