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题目
题型:不详难度:来源:
生物圈养育着万物生灵,各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。2013年我县五山镇何湾村在稻田中进行养蟹实验并初获成功。插秧时,他们调整了水稻种植的行间距,留出较宽的养蟹通道,使得稻田有较长的透光时间。放养蟹苗后,稻田中的稻谷虫等多种害虫,成为螃蟹丰富的食物,而螃蟹的粪便有成为水稻的肥料,实现了稻蟹双丰收(如图)农民既节省了农药、化肥,又生产了有机食品。

(1)螃蟹在动物分类上属于节肢动物,节肢动物的特征之一就是体表有        ,可以防止体内水分的散失,从而适应陆地生活。
(2)在上述实验中,增大行间距使水稻的种植数量减少,但水稻产量却没有明显减少,其主要原因是水稻利用               的效率提高了,同时养蟹后病虫害也减少了。
(3)该生态系统中除了已有的生物成分外,还必须有                 ,它能将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质。
(4)呼吸作用为水稻的生命活动提供能量,请写出呼吸作用表达式 ____________。
(5)能量在食物链(网)中的流动,请写出该生态系统中的食物链:                          
(6)我县在稻田中进行养蟹实验中还推广使用了产量很高的杂交稻新品种,这些新品种就是袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交而培育出,他利用了生物多样性中的       多样性。
答案
(1)外骨骼  (2)光合作用   (3)细菌、真菌(或分解者)(4)有机物+氧气 →二氧化碳+水+能量 (5)水稻→水稻害虫→螃蟹      (6)基因
解析

试题分析:(1)节肢动物具有外骨骼,起保护和防止体内水分蒸发的作用;(2)农业生产上常利用增大行间距的方法,提高阳光的利用率,使光合作用效率增高;(3)生态系统包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生产者、消费者和分解者,图中有生产者、消费者,没有分解者,分解者能够将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质;(4)呼吸作用的原理是在氧气的参与下分解有机物,并产生二氧化碳和水;(5)该生态系统中水稻害虫以水稻为食,螃蟹以水稻害虫为食,三者形成的食物链是:水稻→水稻害虫→螃蟹;(6)袁隆平培育的杂交水稻是利用了基因的多样性。
核心考点
试题【生物圈养育着万物生灵,各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。2013年我县五山镇何湾村在稻田中进行养蟹实验并初获成功。插秧时,他们调整了水稻种植的行】;主要考察你对生物与环境组成生态系统等知识点的理解。[详细]
举一反三
请根据下列草原生态系统的图示回答问题:

(1)图中②代表的重要生理作用是______。
(2)若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是______。
(3)请写出①所代表生理过程的反应式:______。
(4)图中共有四条食物链,这些食物链彼此交错形成了食物网。写出图中最短的一条食物链______。
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在一个由草、野兔、狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼***绝,在一段时期内野兔的数量变化可用下列哪一曲线图来表示

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图一是生态系统各组成成分之间关系的示意图,图二是图一中草的叶片结构示意图。请据图回答相关问题。

(1)从生态系统的组成成分上看,图一中A属于_________________。若此生态系统长期受到某种不易分解的有害物质的污染,则该食物链中体内有害物质含量最高的生物是___________。
(2)图一中的兔会季节性换毛,从行为获得的途径看,这属于________________(填“先天性”或“学习”)行为。
(3)图二中水主要是通过叶片上的________________,以气体的形式散发出来的。若图二中的a的二氧化碳,b是氧气,则表示图一中的草发生了生理过程_________(填“①”或“②”)。
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下图示某生态系统中各成分之间相互依存的关系,请据图回答:

(1)图中细菌在生态系统组成成分中属于      者,其生殖方式是        生殖。
(2)该生态系统的主要功能是:                               
(3)该生态系统中能量的最终来源是            
(4)在食物链“植物→昆虫→食虫鸟”中,食虫鸟是       消费者,第    营养级。它每增重100g,至少需要植物         g。
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某牧草留种区,为了预防鸟啄食草籽,用网把留种区罩上,后来发现草叶被虫子吃光。产生这种现象的生物学原因是
A.干旱缺水B.食物链被破坏C.植被被破坏D.环境被污染

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