题目
题型:不详难度:来源:
①提出假设 ②验证假设 ③发现问题 ④得出结论
A①②③④ B.①②④③ C.③①②④ D.①④②③
答案
解析
试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设,设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等,按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论,并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论,有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论,因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思,探究实验的一般方法步骤:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,猜测即为假设。
核心考点
试题【当用实验法进行科学研究时,应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是( )①提出假设 ②验证假设 ③发现问题 ④得出结论A①②③④ 】;主要考察你对生物和生物之间有密切的联系等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.可以解决不便于直接用实验方法解决的难题 |
B.可提高效率,节约资源、资金和时间 |
C.一般情况,模拟程度越高,实验效果越好 |
D.通过模拟实验的结果都不可靠 |
A.用显微镜观察动物细胞结构,并画图做记录 |
B.用摄像机拍摄蜜蜂采蜜过程 |
C.观察菜豆种子的萌发过程,并做记录 |
D.黑色天穹流星划过 |
A.边观察边记录 |
B.观察时必须实事求是 |
C.观察时必须积极思考 |
D.只有用肉眼观察到的生物才是真实的 |
A.所有条件都不同 |
B.除实验变量外,其他条件都不同 |
C.除实验变量外,其他条件都相同 |
D.所有条件都相同 |
(实验材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 水 关小白鼠的笼子)
(1)根据以上资料,你提出的问题是:_______ ____?
(2)针对你提的问题,请作出假设:________ ___。
设计方案:
①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放人两个笼子中;
②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;
④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;
(3)你觉得可能出现的实验结果是: 。
(4)本题中的实验变量是___________。
(5)你可以得出的结论是:____ _______。
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