题目
题型:不详难度:来源:
材料一 第二次世界大战,给人类带来了极为严重的灾难,到处是残砖断瓦,人们流离失所。法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时,本国也遭受了沉重的打击。
材料二 战后初期,有人站在德国首都柏林的街头,望着满是废墟的城市,哀叹即使清除这些瓦砾也要花上二十多年的时间,要想复兴真是比登天还难。可是,西欧国家和日本不仅很快清除了战争的废墟,还实现了经济的飞速发展。
请回答:
(1)据材料一指出,德国和日本应从第二次世界大战中吸取怎样的教训?(2分)
(2)据材料二和所学知识分析,德国和日本在战后经济发展哪些相同原因?(2分)
(3)从德国、日本、西欧国家经济恢复和发展的过程中,我们应该借鉴哪些经验?(6分)
答案
(1)教训:侵略战争(非正义战争)害人害己;防止法西斯势力或军国主义死灰复燃;热爱和平,反对战争等(言之有理即可,2分)
(2)相同点:都得到了美国在经济上的援助或扶植;都大力引进最先进的科学技术;大力发展教育,培养高素质人才;都制定了适当的经济政策等。(答出2点即可,2分)
(3)借鉴:抓住机遇,制定适合本国国情的经济发展战略;大力发展教育,培养人才;积极引进先进科技等。(言之有理,答出1点即可,
解析
试题分析:本题考查学生对两次世界大战及二战后资本主义经济的发展的认识,根据所学知识解答如下:
(1)材料一反映了战争给世界人民带来了沉重的灾难,所以德日需要吸取:非正义战争只能害人害己,要防止军国主义的复活,要热爱和平,坚决反对战争等(言之有理即可)
(2)根据材料结合所学知识,战后德日两国经济发展的共同点有:都得到了美国的援助,都大力引进先进的科学技术,都制定了适合本国国情的经济发展战略,都实施教育兴国,大力培养高素质人才等。
(3)从德国日本经济发展中我们得到的启示是:抓住机遇,制定适合本国国情的经济发展战略;大力发展教育,培养人才;积极引进先进科技等。(言之有理,答出1点即可得分,)
点评:本题难度适中,考查学生对历史知识的分析理解和识记能力,两次世界大战给人类带来了灾难,两次世界大战的教训告诉我们:和平来之不易,我们要倍感珍惜。战后德日资本主义经济的发展给我们的社会主义建设提供了很好的借鉴:我们要根据国情制度经济发展战略,要大力发展教育,实施科技兴国战略,要引进最先进的科学技术,重视培养人才等。
核心考点
试题【阅读材料并回答问题。材料一 第二次世界大战,给人类带来了极为严重的灾难,到处是残砖断瓦,人们流离失所。法西斯德国和日本在给世界带来灾难的同时,本国也遭受了沉重的】;主要考察你对二战后欧洲的联合等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.恰当的经济政策 | B.重视教育、培养人才 |
C.美国的大力扶持 | D.实行“科技立国”政策 |
A.世界政治的多级格局最终形成 | B.欧共体形成和经济全球化加强 |
C.西欧国家的复兴和两级格局的削弱 | D.西欧国家的衰落和美国霸权的巩固 |
国家 | 时间 | 发展状况 | 发展原因 | 发展结果 |
联邦德国 | 20世纪50年代到70年代 | 增长迅速 | 凭借原有的基础;得益于第三次科技革命;马歇尔计划的援助;采取各种干预经济的措施。 | 1960年成为西方世界仅次于美国的第二经济大国,到20世纪70年代在资本主义世界工业生产中所占比重跃升 |
日本 | 20世纪50年代到80年代 | 高速发展 | 实行民主化改革;重视科学技术、教育和人才培养;美国的大力援助和扶持 | 20世纪80年代后期成为世界第二经济大国 |
(1)从20世纪50年代起日本、联邦德国开始进入经济高速增长时期。( )
(2)日本、联邦德国经济高速发展都得到了美国的援助。 ( )
(3)1955年,日本工业已恢复到站前的最高水平。 ( )
(4)1960年,联邦德国成为世界头号经济大国。 ( )
(5)1967年,联邦德国、法国、意大利等国成立了欧共体。 ( )
请回答:
(1)图一影片名是《我的1919》。请你判断这部电影与哪一次会议有关?(1分)
(2)***指出:这次会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。这次会议是指哪幅图片中的会议?(1分)
(3)图二会议的召开在当时具有怎样的作用?(1分)
(4)以上哪幅图片成为二战后美国外交政策的重要转折点,使美国进入全球扩张阶段?(1分)美国的这种外交政策是什么?(1分)
(5)以上哪几幅图片反映的重大历史事件与20世纪国际格局变动有关?(请按顺序排列)(1分)
(6)通过以上问题的回答,根据所学知识,你有什么感悟?(1分)
A.日本为发动侵略做了长期准备 |
B.东北军战斗力低下 |
C.蒋介石采取不抵抗政策 |
D.伪满洲国成为日本侵华的帮凶 |
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