题目
题型:不详难度:来源:
A.恰当的经济政策 | B.重视教育、培养人才 |
C.美国的大力扶持 | D.实行“科技立国”政策 |
答案
解析
试题分析:本题考察学生对二战后日本经济高速发展原因的认识,根据所学知识,战后日本经济之所以发展是和美国的扶持,重视发展教育和重视引进最新合计成就分不开的,A,B,D三项都是自身原因,因此本题选C。
点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的的识记能力,战后日本经济的发展是教材的基础知识也是考试命题的重点,学生一般根据课本知识直接能得出答案。
核心考点
试题【在20世纪50年代中期以后的近二十年间,日本经济持续发展,成为世界经济强国。除自身的原因外,其经济发展还得益于A.恰当的经济政策B.重视教育、培养人才C.美国的】;主要考察你对二战后欧洲的联合等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.世界政治的多级格局最终形成 | B.欧共体形成和经济全球化加强 |
C.西欧国家的复兴和两级格局的削弱 | D.西欧国家的衰落和美国霸权的巩固 |
国家 | 时间 | 发展状况 | 发展原因 | 发展结果 |
联邦德国 | 20世纪50年代到70年代 | 增长迅速 | 凭借原有的基础;得益于第三次科技革命;马歇尔计划的援助;采取各种干预经济的措施。 | 1960年成为西方世界仅次于美国的第二经济大国,到20世纪70年代在资本主义世界工业生产中所占比重跃升 |
日本 | 20世纪50年代到80年代 | 高速发展 | 实行民主化改革;重视科学技术、教育和人才培养;美国的大力援助和扶持 | 20世纪80年代后期成为世界第二经济大国 |
(1)从20世纪50年代起日本、联邦德国开始进入经济高速增长时期。( )
(2)日本、联邦德国经济高速发展都得到了美国的援助。 ( )
(3)1955年,日本工业已恢复到站前的最高水平。 ( )
(4)1960年,联邦德国成为世界头号经济大国。 ( )
(5)1967年,联邦德国、法国、意大利等国成立了欧共体。 ( )
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200203/20200203020207-36944.jpg)
请回答:
(1)图一影片名是《我的1919》。请你判断这部电影与哪一次会议有关?(1分)
(2)***指出:这次会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。这次会议是指哪幅图片中的会议?(1分)
(3)图二会议的召开在当时具有怎样的作用?(1分)
(4)以上哪幅图片成为二战后美国外交政策的重要转折点,使美国进入全球扩张阶段?(1分)美国的这种外交政策是什么?(1分)
(5)以上哪几幅图片反映的重大历史事件与20世纪国际格局变动有关?(请按顺序排列)(1分)
(6)通过以上问题的回答,根据所学知识,你有什么感悟?(1分)
A.日本为发动侵略做了长期准备 |
B.东北军战斗力低下 |
C.蒋介石采取不抵抗政策 |
D.伪满洲国成为日本侵华的帮凶 |
A.两国都善于学习他国的长处 | B.都得到大国的扶持 |
C.都意识到科教对经济发展的重要性 | D.都重视对外贸易 |
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