运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是第一次世界大战情况统计持续时间参加国死伤人数经济损失4年多30多个国家3000多万人340 - 初中历史试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是
第一次世界大战情况统计

持续时间	参加国	死伤人数	经济损失
4年多	30多个国家	3000多万人	3400多亿美元

A．一场非正义的帝国主义战争
B．人类历史上的空前浩劫
C．世界反法西斯战争
D．十月革命爆发的直接原因

答案

解析

试题分析：图表直观反映出第一次世界大战4年期间，被卷入的国家有30多个，死伤人数多达3000万人，造成的经济高达3400多亿美元。这些数据直说说明了第一次世界大战给人类带来了空前的灾难。故选B项。
点评：本题难度适中，考查学生的分析能力和理解能力。第一次世界大战造成大量的人员伤亡，1916年的凡尔登战役造成70多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”。

核心考点

试题【运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是第一次世界大战情况统计持续时间参加国死伤人数经济损失4年多30多个国家3000多万人340】；主要考察你对日本的明治维新等知识点的理解。[详细]

举一反三

“臭名昭著的‘解放’实际上是对农民的残酷掠夺”。这里列宁评价的是

A．英国资产阶级革命	B．美国南北战争
C．俄国1861年改革	D．俄国二月革命

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学习了第一次世界大战的历史后，小芳整理出了以下知识点，其中不正确的一项是

A．一战是一场世界人民的反法西斯战争

B．爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团

C．萨拉热窝事件是战争爆发的导火线

D．凡尔登战役是大战中最惨烈的战役之一

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下列各项所示的历史事件，不存在因果关系的是（）

A．萨拉热窝事件——第一次世界大战

B．巴黎和会——五四运动

C．雅尔塔会议——诺曼底登陆

D．反法西斯联盟形成——第二次世界大战胜利

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世界大战对交战双方都是一场浩劫，而先后两次挑起世界大战的却是同一个国家。它是（）

A．德国

B．意大利

C．日本

D．奥匈帝国

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阅读下列材料：（9分）
材料一：第一次世界大战共有30多个国家参战，15亿人口卷入了战争，战火燃遍了欧、亚、非三大洲。双方军队共有840万人阵亡，另有2100万人受伤。大战中双方共支出战争经费2084亿美元。
——北师大版《历史》九（上）
材料二：第二次世界大战全世界有80%的人口卷入了战争，因战争死亡的军人和平民超过1亿人，物资损失超过4000亿美元。
——北师大版《历史》九（下）
材料三：1942年初，中、苏、美、英等26个国家代表齐集华盛顿，共同签署《联合国家宣言》形成了世界反法西斯同盟，在此基础上，1945年10月，联合国成立，其主要宗旨是维护国际和平及安全，促进友好合作。
材料四：斯大林说“一战后，战胜国主要是英法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
根据上述材料请回答有关两次世界大战的问题。
（1）两次世界大战爆发的共同原因是什么？（1分）
（2）说出第二次世界大战的交战双方？（2分）二战达到最大化是什么事件（1分）？苏德战场和二战的转折点是什么？（1分）
（3）根据材料四，二战中“不同社会制度不同意识形态，不同语言”的国家走向了联合，联合的标志是什么？（1分）举一实例？（1分）
（4）材料五中的“和平制度”是指什么？(1分)
（5）两次世界大战给我们怎样的启示？（言之有理即可）（1分）

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