题目
题型:不详难度:来源:
【极不情愿的改革】
材料一 请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。
——亚历山大二世
(1)结合材料一,分析亚历山大二世改革的目的和实质。(3分)
【以退为进的改革】
材料二 列宁说:“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
(2)材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”,这主要得益于哪一政策的实施?依据材料说出“在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破”的理由。(3分)
【应对危机的改革】
材料三 在某种意义上,有人说,他(美国总统)挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式,在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
(3)材料三中的“他”是谁?他改革的核心和基础是什么?他开创的市场经济模式“新”在哪里?(3分)
【感悟改革】
(4)通过上述问题的探究,你能得到哪些有益的启示?(3分)
答案
(2)新经济政策(1分)利用商品、货币、市场来建设社会主义(或把商品、货币、市场机制引进到社会主义建设中)(2分)
(3)罗斯福(1分)《全国工业复兴法》(1分)加强国家对经济的干预(1分)
(4)改革史推动社会前进的动力,要坚定不移的实行改革;改革要有创新精神,灵活应变;制定经济政策要从实际出发,符合本国国情;(3分)(至少写出3点,言之有理即可)
解析
试题分析:(1) 目的:根据材料一中的“为了保护地主的利益”即可得出。实质:从前边一问中的目的,结合俄国农奴制改革的背景就可以得出其实质,即是一次沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。
(2)政策:结合材料二中的“在战争(指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉)结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人”可以知道这是指为维护苏俄政权进行的战争,之后实施的政策应该会是新经济政策。理由:由材料二中的“把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破”即可得出。
(3)“他”:根据材料中的“市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥”可以推断出这里的美国总统应该是罗斯福。他改革的核心和基础是《全国工业复兴法》。他开创的市场经济模式“新”在“市场的作用和政府的作用同时得以发挥”,即加强了政府对经济的干预。
(4)启示:应该根据上述材料和问题得出,上述材料提到了苏俄实行新经济政策、沙俄进行的农奴制改革以及美国的罗斯福新政,涉及到了封建国家向资本主义国家的过渡,以及社会主义国家和资本主义国家调整经济政策等相关问题,从中可以得出很多启示,只要符合上述史实,且言之成理,即可得分。
核心考点
试题【改革影响着世界,是人类进步的阶梯。九年级同学就改革话题进行探究,请你参加。【极不情愿的改革】材料一 请你们相信,为了保护地主的利益,凡是能做的一切都做到了。——】;主要考察你对日本的明治维新等知识点的理解。[详细]
举一反三
① 打击了帝国主义侵略气焰,维护了世界和平
② 是恐怖主义的暗***行为,不值得赞扬
③ 维护了塞尔维亚的独立和安全
④ 被帝国主义利用,成为第一次世界大战的导火线
A.① ③ | B.② ④ | C.① ② | D.② ③ |
A.战时共产主义政策 | B.中国的戊戌变法 |
C.日本明治维新 | D.俄国废除农奴制的改革 |
A.改革不彻底,保留了大量封建残余 | B.走上了资本主义道路 |
C.都挽救了民族危机 | D.都是自上而下的资产阶级改革 |
A.英国 | B.法国 | C.意大利 | D.德国 |
材料一 农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。
材料二 1858年他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说,他说:“一幢裂开的房子是站不住的,我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态。”他的演说语言生动、深入浅出,表达了北方的要求,也反映了全国人民群众的愿望,因而为他赢得了很大的声誉。1861年,他就任美国总统。
材料三 政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
(1)材料一、材料二反映的事件都发生在哪一年?它们对资本主义发展都起到了什么作用?(2分)
(2)材料三反映了什么事件?从社会转型角度看,它与哪一则材料反映的事件起到的作用相同?(2分)
(3)三则材料反映的事件都是在哪一事件推动下发生的?(1分)
(4)从这些大国的崛起中我们得到怎样的启示?(1分)
最新试题
- 1(1)阅读下列材料并填空例:解方程 +=5解:① 当x<-3时,x+2<0 ,x+3<0,所以=-x-2,=-x-3所以
- 2【题文】下列词语中,加点的字注音全都正确的一组是A.掺和(hé)
- 3The secretary worked late into the night, _____ a long speec
- 4亚洲有多样的地域文化,两河流域创造了[ ]A、华夏文化 B、恒河文化 C、阿拉伯文化 D、玛雅文化
- 5(1)氢原子的能级图如图所示,处于n=3激发态的大量氢原子向基态跃迁时所放出的光子中,只有一种光子不能使某金属A产生光电
- 6透视自我(8分)请把左边的言或行与右边的心理品质准确的连线
- 7公元前453年,由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊,经过近一年的考察,认为雅典的政治制度是“外观的民主,实质的独裁”。这
- 8某次雷雨天,一位同学看到闪电后5s听到雷声,紧接着10s又听到隆隆不断的声音,求雷电发声处距该同学多远?(声音在空气中的
- 9对于远离赤道的热带雨林气候说明正确的为:A.来自海洋的信风B.地形迎风坡C.沿岸暖流D.气温低
- 10若2x+5y-3=0,则的值是( )。
热门考点
- 1有分开盛放的M、N两溶液,各大量含下列十四种离子中的七种:Al3+、Cl-、Na+、K+、NO3-、OH-、S2-、Mn
- 2Everyone should learn to ______to new surroundings in order
- 3阅读下面的文字,完成小题。蟋蟀之话夏丏尊①鸣虫是秋季的报知者。②蟋蟀的鸣声,本质上与鸟或蝉的鸣声大异其趣。鸟或蝉的鸣声是
- 4He would like ________ to the cinema with his brothers.[
- 5(1)某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究,观察到反应后天平不平衡,该反应______质量守恒定律(填“符合”或“不
- 6(1)解方程:x2-2x-2=0(2)计算:(12)-2-|1-tan60°|+(3-2)0.
- 7【题文】将下面的文字概括为表明海洋的重要性的两个比喻句。(每句不得超过12字)(6分)大约32亿年以前,原始生命在海洋里
- 8阅读理解。 A group of fifteen-year-olds at Sunshine School ar
- 9We walked for two hours to get to the top of the mountain fr
- 10要用20张白卡纸做长方体的包装盒,准备把这些白卡纸分成两部分,一部分x张做侧面,另一部分y张做底面。已知每张白卡纸可以做