题目
题型:不详难度:来源:
【绝处逢生】
19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机,各国采取了不同的方式顺利度过了危机,走上富强道路。阅读下列材料回答问题。
材料一 佩里舰队到达日本 | 材料二 | 材料三 |
美国南方种植园主希望在西部新州使用黑人奴隶,而北方工厂主希望实行自由雇佣劳动制度。双方的矛盾不断升级,终于到了不用战争手段不能解决的程度。经过4年战争,最终以北方的胜利而告终。 | “政府竖立他的塑像是为了表彰这位女奴解放者的功劳。” ——莫斯科市长卢日科夫 |
(2)为什么说材料二中的战争促进了美国资本主义的发展?(1分)
(3)材料三中的“农奴解放者”最终使俄国历史发生了怎样的根本性转变?(1分)
【险象环生】
材料四
对峙中的两大集团 丑陋的“轴心”(柏林—罗马—东京)
(4)上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势?图片一最终导致了一战的爆发,一战后形成了怎样的世界格局?(2分)
【浴火重生】
材料五
材料六
(5)依据材料五指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果。(1分)
(6)材料六中“不平衡的跷跷板”反映的当今世界政治格局的基本特点是什么?这种特点反映了当今世界的主题是什么?(2分)
答案
(1)明治维新。(1分)
(2)废除了黑人奴隶制、维护了国家统一,进一步扫除了资本主义发展的障碍。(1分)
(3)废除了农奴制,使俄国走上资本主义道路。(1分)
(4)世界大战(战争或一战、二战)一触即发;(1分)凡尔赛—华盛顿体系。(1分)
(5)影响:两极格局终结(冷战结束或雅尔塔体系终结)。(1分)
(6)特点:出现了“一超多强”的局面(或多极化发展趋势)。(1分)和平与发展(1分
解析
试题分析:
第(1)问,主要考查学生对日本明治维新的准确识记,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中“19世纪中期的日本”告诉我们此图中日本遇到的危机是日本遭到西方殖民者的入侵,面对这一危机,日本采取的措施是进行了明治维新。
第(2)问,主要考查美国南北战争的相关史实,依据材料中“美国南方种植园主、黑人奴隶、北方工厂主、自由雇佣劳动制度……经过4年战争、以北方的胜利而告终。”等信息可以得出其指的是美国南北战争。经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
第(3)问,主要考查学生对俄国1861年改革的准确理解与认识,依据已学知识可知1861年改革是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革,有利于俄国资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。
第(4)问,主要考查学生对材料的的解读分析能力,依据材料中的三国同盟和三国协约、轴心(柏林—罗马—东京),这些关键词,可以得出两幅图片反映的分别是一战和二战前的危机形势;一战后,帝国主义国家通过巴黎和会和华盛顿会议,最终形成了凡尔赛——华盛顿体系。
第(5)问,主要考查学生对苏联历史的准确理解与认识,依据已学知识可知1985年戈尔巴乔夫上台后,首先把经济改革作为重点,但取得成果,后来又把政治作为重点。结果,苏联由一党制转变为多党制,国家权力分散,最终,1991年底,苏联解体,两极格局结束。
第(6)问,主要考查学生对当今世界格局的掌握。随着东欧剧变、苏联解体,美苏队里的两极格局不复存在,暂时形成了一超多强的局面,世界政治格局正朝着多极化方向发展;这反映出,和平与发展成为世界的发展趋势。
核心考点
试题【历史的发展并非是一帆风顺的,常有危机伴随。(8分)【绝处逢生】19世纪中期的日本、美国和俄国都出现了社会危机,各国采取了不同的方式顺利度过了危机,走上富强道路。】;主要考察你对北方的胜利(《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.拯救联邦政府,维护国家统一 | B.团结黑人奴隶,战胜南方叛军 |
C.放弃废奴主张,向奴隶主妥协 | D.保护白人利益,坚持种族歧视 |
A.英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革命 |
B.工业革命——俄国废除农奴制改革——日本明治维新 |
C.工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战 |
D.美国南北战争——俄国废除农奴制改革——日本明治维新 |
A.《权利法案》 | B.《独立宣言》 |
C.《人权宣言》 | D.《解放黑人奴隶宣言》 |
【排除障碍】
(1)19世纪中期,美、俄在发展经济中都遇到了严重的社会问题,请填写下列表格。
国家 | 障碍 | 革命或改革 | 人物 | 共同作用 |
美国 | 黑人奴隶制 | | 林肯 | |
俄国 | | 1861年改革 | |
俄国和美国都注意对各自国家的社会制度进行调整和创新,请阅读材料,回答问题:
材料一:苏联经济得到了恢复。列宁对此感到很欣慰,他说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”
(2)你认为俄国“能够拄着拐杖走动了”的原因是什么?
材料二:1929年10月24日,有人忽然卖掉手中被高估的股票,惊惶和疯狂的抛售如同多米诺骨牌一样一发而不可收。一天之内,股市崩盘,超过300亿的市值蒸发殆尽。
——以上材料均摘编自大国崛起
(3)为了挽救材料中所说美国经济的危局,美国进行了历史上最大规模的一次政府干预经济的行动,这个行动在历史上被称为什么?它的中心措施是什么?
【美苏争霸】
材料三:二战结束之初,杜鲁门强调:我们必须强硬对付俄国人,他们不知行止,好似水牛闯进瓷店。……全世界应该采取美国制度,……未来的经济格局将取决于我们!
——新课程网
(4)据材料三,美国为“强硬对付俄国人”而采取了哪一政策?由此形成了怎样的世界格局?这一格局结束的标志是什么?
【学以致用】
(5)中国和美、俄一样也是世界大国,结合所学知识,你认为应如何处理国际关系?
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