题目
题型:不详难度:来源:
材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场赌博,都把赌注压在自己这一方。
材料二:过去的西洋文明史是外国人引进的,从今以后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百年之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。
材料三:这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场,就像列夫·托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样:“一切都翻了个个儿,一切却又刚刚开始。”
请回答:
(1)写出与材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者。(3分)
(2)材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点?(1分)
(3)请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。(4分)结合材料二,请你谈谈在改革开放中借鉴外来文明方面我们应该怎样做?(2分)
(4)我们应当如何全面评价材料三的这次改革?(3分)
答案
(1)美国内战─林肯;明治维新─明治天皇;俄国1861年改革─亚历山大二世(3分)
(2)《解放黑人奴隶宣言》 (1分)
(3)具体措施:①引进西方技术,鼓励发展近代工业;
②提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。(4分)
借鉴外来文明方面我们应该:对外来文明不能生搬硬套,要选择性的进行取舍,才能对我们有利。(2分)
(4)俄国1861年改革有利于俄国资本主义的发展,是俄国近代史上的重大转折点;但是这次改革也保留了大量的封建残余。(3分)
解析
试题分析:(1)通过材料一中的关键词:美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,我们可以判断出材料一反映的重大事件是:美国南北战争;通过材料二中的关键词:日本人要用自己的手将西洋文明带入国内,我们可以判断出材料二反映的重大事件是:日本明治维新;通过材料三中的关键词:改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力,我们可以判断出材料三反映的重大事件是:俄国1861年改革。
(2)本题考查的是美国南北战争的知识,1862年,林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》,规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,奴隶可以作为自由人参加北方军队,北方因此获得了雄厚的兵员,也成为美国南北战争的转折点,因此本题的答案是:《解放黑人奴隶宣言》。
(3)本题考查的是日本明治维新的内容,其中反映“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施是:①引进西方技术,鼓励发展近代工业;②提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育;借鉴外来文明方面我们应该:取其精华去其糟粕,对外来文明不能生搬硬套,要选择性的进行取舍,才能对我们有利。
(4)本题考查的是对俄国1861年改革进行评价,实际上考查的是1861年改革的影响,其具体表现是:俄国1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,有利于俄国资本主义的发展,是俄国近代史上的重大转折点;但是这次改革也保留了大量的封建残余。
核心考点
试题【(13分)阅读下列材料: 材料一:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试,充满期待,就像一场赌博,都把赌注压在自己这一方。】;主要考察你对北方的胜利(《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》)等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.主张限制奴隶制的发展,提高了黑人的社会地位 |
B.1860年当选为美国总统,推动了美国政治民主化的进程 |
C.维护了国家统一和解放黑人奴隶 |
D.参加和领导了北方的战争,使美国获得了统一的市场 |
材料一:在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说,是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。……南北战争后的30年对美国来说,是勇于创新的时代,也是开始腾飞的时代。……
——《大国崛起》解说词
(1)为什么说是林肯拯救了美国?举例说明美国开始腾飞。(3分)
材料二:
(2)上面两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势?战胜第二次危机的关键是什么?第二次危机后形成了怎样的世界格局?(3分)
材料三:科技革命改变了人类的生产、生活方式,人与人之间的时空距离不断缩短,使整个世界紧缩成一个“村落”。
材料四:我们只有一个世界,因而也只能有一种世界政治。它不应是对立的政治,它必须是相互依存的政治:它应是世界的内政。尽管存在地区和民族的差异,新千年的世界社会所面临的任务应该是:使所有人都能够和平共存和共处在一个有生活价值的环境里。
——(德)曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》
(3)举例说明材料三的观点。根据材料四结合所学,说说当今世界存在哪些问题需要人类社会共同面对?(2分)
材料五:目前这种困难的经济和生活状况在很大程度上是苏联式的经济造成的后果。我们不得不付出代价,为苏联体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价;……为不允许产品生产者的竞争付出代价;为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。
——普京(1999年)
(4)这里的“苏联体制”指什么?最早对这种体制造成冲击的是什么事件?(2分)
(5)上述材料可以分为文字材料和图片材料,说说图片材料在历史学习中的作用。你平时学习历史时使用的历史资料类型还有哪些?(2分)
A.制定《独立宣言》宣布独立 | B.领导美国人民打败英国殖民者 |
C.废除黑人奴隶制维护国家统一 | D.实行新政使美国逐渐渡过危机 |
A.《人权宣言》 | B.《解放黑人奴隶宣言》 |
C.《独立宣言》 | D.俄国“农奴制改革的法令和宣言” |
⑴维护美国统一的资产阶级革命——
⑵开创资本主义国家干预经济发展模式的改革——
⑶二战中迫使美国对日宣战的事件——
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