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题目
题型:不详难度:来源:
拿破仑加冕称帝时说“我是做一个加冕的华盛顿”。拿破仑与华盛顿的共同点有
A.都是通过选举而上台执政B.都组织了反对俄罗斯的战争
C.都为战胜封建专制作出贡献D.执政都促进资本主义发展

答案
D
解析

试题分析:本题考察学生对华盛顿和拿破仑的比较的认识,考察学生对历史人物的分析辨别,这是个比较题,比较选择题的解法是先找比较项,这两个个历史人物都是资产阶级革命的英雄人物,要对资产阶级革命的对象,原因,性质,结果,意义和影响进行比较分析题目,A项适合拿破仑,B项表述不恰当,华盛顿领导的是反对英国殖民者的斗争,拿破仑领导组织了反对俄罗斯的战争,C项表述错误,美国命运经历过封建社会,所以不存在反对封建专制的问题,D项表述正确,无论拿破仑还是华盛顿执政时期都促进了资本主义的发展,本题选D。
点评:本题难度适中,考察学生对历史人物的分析和比较能力,解答本题要具备两点:一是要对几个历史人物要有识记能力,二是要有对历史人物的比较分析能力,具备了这两点能力才能解答好此题。
核心考点
试题【拿破仑加冕称帝时说“我是做一个加冕的华盛顿”。拿破仑与华盛顿的共同点有A.都是通过选举而上台执政B.都组织了反对俄罗斯的战争C.都为战胜封建专制作出贡献D.执政】;主要考察你对来克星顿枪声等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读材料,结合所学知识回答问题。(共13分)
材料一:我们认为下面这些真理是不言而喻的:A一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的,不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利;……B如果遇有任何形式的政府损害这些目的,人民就有权利改变或废除它……
材料二:英国资产阶级革命后所爆发的这一空前的思想革命,以其卓越的见解及构想,吹散了中世纪以来萦绕于人们头脑之中的蒙昧阴霾,对北美和法兰西的伟大事业意义尤为重大。
(1)材料一发表于何时?(1分)有何意义?(2分)
(2)材料二中的“思想革命”指的是什么?(2分)材料一中画线部分A、B分别是“思想革命”中的谁的观点?(4分)这一“思想革命”与“北美和法兰西的伟大事业”相互之间有何关系?(4分)
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某历史学习小组要探究美、日两国历史的发展。小组成员小明同学搜集了如下资料和图片,请你帮助他完善资料并回答他探究的问题。
资料一

资料二

(1)请你填写完善资料一表格内容。(3分)
(2)观察图1,1933年以后美国失业率呈现什么趋势并分析其原因。(2分)
(3)观察图2,日本国民生产总值在1955年以后出现什么变化?(1分)说出变化的原因。(3分)
(4)纵观美、日两国历史的发展,对我国民族振兴有何借鉴意义?(3分)
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既是对孟德斯鸠三权分立学说的第一次伟大实践,又是对孟德斯鸠三权分立学说的进一步补充和完善的是(   )
A.《权利法案》B.《独立宣言》C.1787年《美国宪法》D.《人权法案》

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在美国,掌握立法权的机构是
A.国会B.总统C.法院D.议员

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阅读材料,回答问题(12分)
材料一:诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战。
材料二:我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为.而且名正言顺地应当成为自由独立的联合国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三:“第一条……..陛下承认合众国,即新罕布什尔,马萨诸塞湾,……弗吉尼亚……佐治亚为自由,自主和独立的国家;他将这样和它们来往并为他自己,他的子孙和继承人,放弃对合众国及其每一部分的统治,礼节和领土主权的一切要求。”
材料四:第一条   … … 在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。
第三条    整个主权的本原主要是寄托于国民… …。全国公民都有权亲身或经其代表去参预法律的制定,… …在法律面前,所有公民都是平等的。
请回答:
问题一:材料一中“诉诸武力”是指什么历史事件?其爆发的标志是什么?(2分)
问题二:材料二中这段话摘自何时颁布的什么文件?(2分)其颁布标志着什么?(1分)
问题三:材料三的文件有什么意义? (2分)
问题四:材料四是法国大革命中发表的什么文献?它反映了什么思想?该思想的主要代表人物有哪些(至少列举两人)?它的直接作用是什么?(5分)
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