题目
题型:不详难度:来源:
A.布匿战争 | B.凯撒 | C.安东尼 | D.希波战争 |
答案
解析
核心考点
试题【在罗马从共和国向帝国转变过程中,( ) 起了重要作用。A.布匿战争B.凯撒C.安东尼D.希波战争】;主要考察你对罗马帝国的扩张与文化传播等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.王政 | B.共和国 | C.帝国 | D.古王国 |
A.希波战争 | B.布匿战争 |
C.伯罗奔尼撒战争 | D.亚历山大东征 |
材料一 公元前2世纪的希腊历史学家波里比阿在他的《通史》一书中早已论述了这一观点,他说:“在今天这个时代,历史可说已成为一个有机的整体。意大利和利比亚发生的一切与亚洲和希腊发生的一切密切相关,所有各种事件,最终只归于一个结局……”
材料二 开放的、主动积极的文明之间通过和平交流的方式实现文明的整合;开放的、积极的文明与封闭的、被动的文明之间通过暴力冲撞的方式来实现文明的整合。请回答:
(1)根据材料一中波里比阿的话,你认为文明与文明之间冲撞也好,交流也好,最终会怎么样?为什么?(10分)
(2)根据材料二,你认为哪种文明整合的方式有哪些?哪一种对人类更有利?为什么?(10分)
材料一:亚历山大东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服......无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只,对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。
——齐世荣《世界史-古代史编》总序
材料二:一般来说,文明的交往方式大多以两种基本形式展开:和平往来与暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史过程的始终,相互交织建构了不同文明交往的乐章。其中,作为主旋律的和平交往活动为这部乐章奠定了永恒的基调。
——《历史课程标准解读》
请回答:
(1)材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的?(2分)根据材料一列举三个地跨欧亚非三洲的大帝国。(3分)
根据材料一列举三个在东西方冲撞中形成的大帝国。(3分)
(2)古代除了暴力冲撞外,也有和平交流的方式,请依据材料一举一例。(2分)
(3)依据材料二指出古代文明交流主要的方式是什么?(2分)
(4)你认为世界各地区各民族的和平交往有什么历史意义?(2分)
错误:
理由:
最新试题
- 110世纪初,定都上京(在今内蒙古巴林左旗)的少数民族政权是由哪个民族建立的? [ ]A、鲜卑B、契丹C、女真D、
- 2向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液能够观察到______,发生的化学反应方程为______.
- 3设a>0,b>0,则下列不等式中不恒成立 的是( )A.(a+b)(1a+1b)≥4B.|a-b|≥|a-c|-|b-
- 4-May I speak to Mr. White?-Sorry, he __________ Beijing, but
- 5下图是一套电化学装置,对其有关说法错误的是A.装置A是原电池,装置B是电解池B.反应一段时间后,装置B中溶液pH增大C.
- 6梨花满山尚彦 ①静是我的表姐,矮矮的个子,平凡的五官。从省林校毕业后,分配到林厂厂部工作,找了个本单位的男友,在单位买
- 72009年,我国某些城市出现了甲型H1N1流感病例,引起了我国政府的高度重视,要求各地学校每天早晚都要对学生进行体检,并
- 8右图实线是函数y=f(x)(0≤x≤2a)的图象,它关于点A(a,a)对称.如果它是一条总体密度曲线,则正数a的值为(
- 9(1)已知:N2(g) + O2(g) = 2NO(g);△H1= +180.5 kJ/mol 4NH3(g)+5O2(
- 10选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项( )A.距其院东五里B.以其求思之深而无不在也C.余亦悔其随之而不得
热门考点
- 1山东半岛蓝色经济区的建立使海洋经济将成为山东经济转型升级发展的重点。下列说法正确的是A.从海水中提取溴单质的过程中涉及氧
- 2三角形一个外角是110°,则和它相邻的内角是( ),和它不相邻的两个内角和是( )。
- 3如图,将等腰直角三角形沿虚线剪去顶角后,∠1+∠2=( )A.225°B.235°C.270°D.与虚线的位置有关
- 4关于电容器和电容的概念,下列说法中正确的是( )A.任何两个彼此绝缘又互相靠近的导体都可以看成是一个电容器B.用电源对
- 5Most children in Great Britain are educated at the public___
- 6At least 300 million people are using QQ _ by Ma Huate
- 7.第二节:完形填空(共20小题;每小题1分,满分20分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以
- 8选择合适的试剂(适量)对下列待提纯的物质进行除杂(括号内为杂质),并写出相应的化学方程式.待提纯的物质选用的试剂相应化学
- 9Your lifestyle is the same _____.[ ]A. to my brother B.
- 10某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型