题目
题型：同步题难度：来源：
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（2）图中人物最突出的事迹是什么？
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答案
（2）推动了日本大化改新的进行。
核心考点
试题【读下图，回答问题：（1）你能说出上图中的人物是谁吗？__________________________________________（2）图中人物最突出的事】；主要考察你对大化改新等知识点的理解。[详细]
举一反三
请问：大化改新的时间是什么？执政者是谁？内容有哪些？请用一句话概括改革的历史意义。
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B．当时的日本正处在奴隶社会
C．当时的日本正由奴隶主贵族苏我氏父子专权
D．当时的日本已经土地归国家所有
材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即收授。
请回答：
（1）材料所引内容出自哪次重大改革？它是效仿我国的哪个时期的制度的？
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（2）这次改革的主要内容及目的是什么？
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（3）结合改革背景，指出材料中的规定打击了哪部分人？由此判断此次改革起了什么作用？
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（4）结合材料二说说你的感想。
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材料一：（日本）遣唐使回国后，很受重用。他们以唐朝的制度为模式，进行政治改革。
（1）材料一所说的“政治改革”，是参照隋唐制度进行的，他们所进行的政治改革的名称是什么？它对日本的社会发展产生了什么影响？
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（2）从两则材料看出，日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验？（请回答1～2条）
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