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题目
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科举制度在我国实行了约 [     ]
A.2000年
B.1900年
C.1300年
D.300年
答案
C
核心考点
试题【科举制度在我国实行了约 [     ]A.2000年B.1900年C.1300年D.300年】;主要考察你对新式教育的开端(废除科举制)等知识点的理解。[详细]
举一反三
科学制度被废除主要与下列的哪些因素有关
①西方思想文化的传入②近代新式学堂的兴办③封建统治者意识到了科举制的危害④统治者为了更好的发展教育与科技[     ]
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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在近代,许多有识之士猛烈抨击科举制度,呼吁废除科举制度,其原因是 [    ]
A.科举制度严重阻碍了教育的进步和人才的培养
B.科举制度在用人制度上存在着弊端
C.科举制度一无事处
D.科举制度是封建统治的象征
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中国近代进行教育变革的最根本的原因是[     ]
A.西方先进科技文化大量涌入
B.传统教育与科学制度存在着危害
C.顺应世界的潮流
D.统治阶级想收买人心
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请排列下列事件的先后顺序
①创办京师同文馆②设立京师大学堂③废除科举④京张铁路通车[     ]
A.①②③④
B .②③④①
C.①③②④
D.③①②④
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阅读下列材料:
材料一:第二次鸦片战争结束后,冯桂芬、郑观应等就先后抨击科举之弊。戊戌变法中废八股被列为维新措施之一。梁启超指出:“变法之本在育人才,人才这兴在开学校,学校之立在变科举,而一切要其大成在变官制。”此后,张之洞等大臣也指出“科学一日不停,士人皆有侥幸得第之心”,而“学堂决无大兴之望。”
材料二:21世纪初年我国各项教育改革措施前所未有地多。“中国的未来在教育”,所有的变化让我们感受到正在孕育着的巨大能量。中国高考制度改革方案连续出台—爷孙可能共圆大学梦;高校除了给毕业证还可给结婚证;雅思、爱普等新面孔冲散了中国的“铁托派”;“克莱登”文凭不再好用;沿用几十年的统一教材也将成为历史……教育改变人的命运,而教育制度改革让更多人的命运因此得到改变!
请回答:
(1)材料一中梁启超和张之洞对科举制的看法如何?为什么他们会有这样的看法?
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(2)材料一中“科学一日不停,士人皆有侥幸得第之心”。科举制度被废除是在哪一年?
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(3)材料二介绍了我国目前教育的改革现状,其中对高考制度改革进行了介绍。你认为我国现在的高考制度还有哪些不合理之处吗?请你试着说一说自己的建议。
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