题目
题型：同步题难度：来源：
B．科举制度在用人制度上存在着弊端
C．科举制度一无事处
D．科举制度是封建统治的象征
答案
核心考点
试题【在近代，许多有识之士猛烈抨击科举制度，呼吁废除科举制度，其原因是 [ ]A．科举制度严重阻碍了教育的进步和人才的培养B．科举制度在用人制度上存在着弊端C．】；主要考察你对新式教育的开端（废除科举制）等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一：第二次鸦片战争结束后，冯桂芬、郑观应等就先后抨击科举之弊。戊戌变法中废八股被列为维新措施之一。梁启超指出：“变法之本在育人才，人才这兴在开学校，学校之立在变科举，而一切要其大成在变官制。”此后，张之洞等大臣也指出“科学一日不停，士人皆有侥幸得第之心”，而“学堂决无大兴之望。”
材料二：21世纪初年我国各项教育改革措施前所未有地多。“中国的未来在教育”，所有的变化让我们感受到正在孕育着的巨大能量。中国高考制度改革方案连续出台—爷孙可能共圆大学梦；高校除了给毕业证还可给结婚证；雅思、爱普等新面孔冲散了中国的“铁托派”；“克莱登”文凭不再好用；沿用几十年的统一教材也将成为历史……教育改变人的命运，而教育制度改革让更多人的命运因此得到改变！
请回答：
（1）材料一中梁启超和张之洞对科举制的看法如何？为什么他们会有这样的看法？
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（2）材料一中“科学一日不停，士人皆有侥幸得第之心”。科举制度被废除是在哪一年？
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（3）材料二介绍了我国目前教育的改革现状，其中对高考制度改革进行了介绍。你认为我国现在的高考制度还有哪些不合理之处吗？请你试着说一说自己的建议。
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D．五四运动时期最新试题
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