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题目
题型:期中题
难度:
来源:
“再现历史场景,弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。要再现下图人物带领中国海军将士同仇敌忾,抗击日本侵略者的悲壮场景,应选择的素材是
[ ]
A.丰岛海战
B.旅顺之战
C.黄海海战
D.威海卫之战
答案
C
核心考点
试题【“再现历史场景,弘扬民族精神”是历史影视剧的主题。要再现下图人物带领中国海军将士同仇敌忾,抗击日本侵略者的悲壮场景,应选择的素材是[ ]A.丰岛海战B.】;主要考察你对
黄海大战
等知识点的理解。
[详细]
举一反三
坐落在山东威海的甲午中日战争纪念馆所纪念的民族英雄是
[ ]
A.林则徐
B.关天培
C.左宗棠
D.邓世昌
题型:同步题
难度:
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下图是中国近代史上著名的历史人物。请结合所学知识,完成问题:
林则徐
左宗棠
邓世昌
题型:同步题
难度:
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林则徐组织了虎门销烟,振奋了民族精神;邓世昌在黄海海战中英勇抗击,体现了顽强抗争的民族气节。请根据你所了解爱国英雄的成长历史。
①写出一个成功的公式,公式中成功的因素不能少于三项,并对你所书写的公式作简要的说明。
②在你的成长经历中,你已具备了所写公式中的哪些优秀品质?
③在你成长的道路上,还缺乏哪些成功因素?你打算如何来培养?
题型:同步题
难度:
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光绪诗句“此目漫挥天下泪,有公足壮海军威”中的公指的是
[ ]
A.林则徐
B.李鸿章
C.邓世昌
D.曾国藩
题型:同步题
难度:
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材料一:此次战事,实为李鸿章因循急驰所酿成。当日若从汪凤藻、袁世凯、叶志超益师之请,豫先进兵,何至险要为倭所据、韩王为倭所虏,使敌人看着占先而我兵无可进之路?……
获敌奸细,不加穷究,且欲纵之。知敌装煤米,不复过问。……平壤顿兵(顿兵,屯驻军队。),该督(指李鸿章)不令攻打,显违诏旨,无复人心。
当来奉战谕旨之先,欲请俄人打倭(倭,指日本。),计不遂,又欲请英人打倭,计又不遂。……该督挟有欲和之意,以奉旨严切,未敢公然出口,而其心实无战志,故借口兵轮少,又增买舟舰,以缓我师。……平壤业已逾万余人,何至不可一战?乃计不出此,该督胸有欲和之见存也。
——余联沅《疆臣贻误大局沥陈危急情形折》
材料二:方倭事初起,中外论者,皆轻视东洋小国,以为不足深忧……。倭人于近十年来,一意治兵,专师西法,倾其国帑,购制船械,愈出愈精。中国限于财力,拘于部议,未能撒手举办,遂觉稍形见绌。海军快船快炮太少,仅足守口,实难纵令海战……至陆路交锋,任人专用新式快枪快炮,精而且多,较中国数年前所购旧式者尤能灵捷及远。此次平壤各军,倭以数倍之众,布满前后,分道猛扑,遂至不支,固由众寡之不敌,亦由器械之相悬,并非战阵之不力也。
——李鸿章《据实陈奏军情折》
(1)材料一与材料二,对甲午中日战争清军战败原因的分析有什么不同?
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(2)你赞成哪种分析?你能否运用学过的史实批判你不赞成的那种分析?
______________________________________________________________
题型:同步题
难度:
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