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题目
题型:期中题难度:来源:
下图所再现的19世纪30年代末中国人民反抗侵略的壮举,应是
[     ]
A、虎门销烟
B、戊戌喋血
C、辛亥风云
D、抗日烽火
答案
核心考点
试题【下图所再现的19世纪30年代末中国人民反抗侵略的壮举,应是[     ]A、虎门销烟 B、戊戌喋血 C、辛亥风云 D、抗日烽火 】;主要考察你对林则徐虎门销烟等知识点的理解。[详细]
举一反三
道光帝决定禁烟的根本原因是[     ]
A、继续维护闭关政策
B、鸦片输人给中国人民造成深重灾难
C、林则徐的上书言词恳切
D、维护清朝统治
题型:0101 期末题难度:| 查看答案
以下五部影视剧,按照所反映事件的先后顺序排列正确的是 ①《虎门销烟》 ②《鸦片战争》 ③《末代皇帝》 ④《火烧圆明园》 ⑤《甲午风云》 [     ]
A.①②③④⑤
B.①③②⑤④
C.①②④⑤③
D.③④⑤①②
题型:河北省期末题难度:| 查看答案

请根据这首《国魂颂》举出相对应的历史人物。 (6位即可)
       擂响禁烟战鼓,率军收复新疆,黄海激战千层浪,看我中华儿郎。
       兵谏逼蒋抗日,浴血战台儿庄,百团大战士气长,国魂永驻沙场。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
题型:0107 期末题难度:| 查看答案
       本学期同学们学习了很多英雄人物、爱国人士的光辉事迹,请你举出一个你最佩服的人,并说说你佩服的理由。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
题型:辽宁省期末题难度:| 查看答案
       中国近代史既是一部列强侵华史,也是一部中国人民的抗争史与探索史。那些追求救国救民真理,争取民族独立自由的先进中国人,更是后人学习的楷模,他们高大的形象如同座座丰碑永远矗立在世人心中。学完近代史,某校八年级(1)班准备举办一次主题为“谁是近代史中不朽的丰碑”的小论坛。
(一)活动准备:请你告诉同学获取相关资料的三种途径。                                                                                                                                                               (二)活动过程:同学们进行了分工合作,请你参与。
①第一组同学从“反抗外来侵略,维护国家主权”的角度想到左宗棠、林则徐、李宗仁、彭德怀。请你帮他们写出上述人物典型事例各一例。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          ②第二组同学从“主张向西方学习,促进思想解放”的角度,想到开眼看世界的思想家魏源、严复。为了“师夷长技以制夷”,魏源编写了《                       》,这本书出版后对对国外的                   (填国家)影响也很大。严复是                      时期的启蒙思想家,他以译著《                     》影响最大。③第三组同学认为“李鸿章、梁启超、孙中山、陈独秀,均可成为近代史中不朽的丰碑”上述四人共同推动中国近代化发展,近代化发展的方向应是:                                                                                                                                                              ④第四组同学从“学习西方 报效祖国”的角度,找到了詹天佑、侯德榜的两幅照片。请你写出他们的重 大贡献。                                                                                                                                                            (三)活动总结:每组各推荐一名代表,就本组探究的历史人物作总结发言,要求各拟一句致敬辞。致敬辞如下:
①小赵拟出:中国的近代化逐步深入,向探索中国近代化的勇士们致敬!
②小钱拟出:科技在于创新,向勇于创新、报效祖国的科学家们致敬!
③小孙拟出:国家的主权高于一切,向捍卫国家主权的英雄们致敬!
④小李拟出:思想解放是社会变革的先导,向倡导效法西方的思想家们致敬!
如果评委要求按小组顺序发言。你认为依次出场的小组代表应是:                                                                                                                                                          
题型:0112 期末题难度:| 查看答案
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