题目
题型：不详难度：来源：
| A．伊斯兰教 | B．犹太教 | C．基督教 | D．佛教 |
答案
解析
试题分析：本题考查的是阿拉伯帝国与伊斯兰教的关系内容。阿拉伯国的统一完全靠的是穆罕默德创建的伊斯兰教。622年穆罕默德出走后，多次率兵攻打麦加，终于在630年战和，征服麦加加速了阿拉伯半岛的统一。很明显选A。
核心考点
举一反三
| A．仿效中国的隋唐制度进行改革 | B．使日本过渡到资本主义社会 |
| C．使日本走上了对外侵略扩张的道路 | D．在日本实行土地私有制 |
材料一 ： 实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民，实行租庸调制度，统一租税，废除贵族统治制度，建立中央集权体制。
材料二： 在政治上，大力加强中央集权，废藩置县……在经济上，向西方学习，殖产兴业……在军事上
模仿西方国家，实行征兵制……在社会生活和文化教育上，提倡“文明开化”。
——以上材料均摘自初中历史教材
材料三： “诸位会相信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了”… …
——亚历山大二世在俄国国务会议上的讲话
（1）材料一反映的是日本历史上的哪一重大历史事件？此事件对日本社会产生了怎样的影响？（2分）
（2）材料二反映的是日本历史上哪次重大改革？改革对近代日本产生了怎样的影响？（3分）
（3）材料三反映的是俄国历史上的一次重要转折点，它是哪一重大事件？从材料可以看出亚历山大二世此举主要维护的是哪个阶级的利益？（2分）
（4）分析指出材料二和材料三所反映的历史事件的共同点（2分）
| A．把很多贵族土地收归国有 |
| B．国家定期把土地分给农民耕种 |
| C．国家向农民收取赋税 |
| D．建立中央集权的天皇制国家 |
材料一：凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。～摘自《田令》
材料二：
⑴依据材料一，日本进行了什么改革？（1分）
⑵本次改革对日本发展产生了什么影响？（1分）
⑶春秋战国时期，中国有一次改革与它相似。请说出改革的名称。（1分）
⑷从这两次改革，你得到了什么重要启示？（2分）
⑸分析材料二，你能获得哪些主要的信息？（2分）
⑹通过以上探究，你认为应持什么态度，以保持中日关系的健康发展？（2分）
自7世纪初叶起，日本派遣大批留学生到中国学习，他们学成归国后大力倡导中国先进的典章制度，成为推动日本社会改革的中间力量。
（1）材料中的改革指的是什么历史事件？这次改革是仿效中国哪个时期的制度进行的改革（3分）
（2）当时主持改革的天皇是谁？改革有什么历史作用？（3分）
（3）以日本这次改革为鉴，你认为给今天的中国留下了什么启示（3分）
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