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题目
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我国历史上的“和同为一家”指的是:(     )
A.汉朝和匈奴的关系B.唐朝和新罗的关系
C.唐朝和靺鞨的关系D.唐朝和吐蕃的关系

答案
D
解析

试题分析: 本题主要考查我国历史上“和同为一家”的两个政权。唐朝与吐蕃是“和同为一家”的关系,主要表现在文成公主和金城公主远嫁吐蕃,8世纪初,吐蕃赞普上书唐朝皇帝,说吐蕃与 唐朝已经“和同为一家”了。故答案选D。
核心考点
试题【我国历史上的“和同为一家”指的是:(     )A.汉朝和匈奴的关系B.唐朝和新罗的关系C.唐朝和靺鞨的关系D.唐朝和吐蕃的关系】;主要考察你对唐与突厥的关系等知识点的理解。[详细]
举一反三
对东北地区的开发作出重大贡献的少数民族有:(     )
①契丹②女真
③突厥④吐蕃
A.①②B.②③
C.③④D.①④

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“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”最能体现唐太宗这一思想的举措是
①与吐蕃和亲,送去手工艺品和医药、生产技术等书籍     
②令玄奘西游天竺
③命东突厥首领管理旧部,朝廷里大量任用突厥贵族为官   
④鉴真东渡日本
A.①②③④B.③④
C.②③D.①③

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(10分)和谐是人类永恒的追求,隋唐时期的各种制度和政策,对于我们今天建设和谐社会和持久和平、共同繁荣的和谐世界,依然有着很多可资借鉴的地方。
步骤一:走进历史,了解社会和谐。
(1)社会经济的和谐:请举出这段时期,出现的一个盛世局面。(1分)
(2)君主与大臣的和谐:请举出这段时期,出现的两对相处融洽的君臣。(2分)
(3)民族与民族的和谐:请举出唐朝与周边民族和谐相处的一个典型事例。(1分)
(4)国家与国家的和谐:请举出唐朝与周边国家友好交往的一个典型事例。(1分)
(5)社会制度的和谐:请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。(1分)
(6)人与自然的和谐:请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的工程。(1分)
步骤二:反思历史,认识不和谐的音符。请根据提示,举出两个不和谐的历史现象。
(7)因暴政而导致亡国的君主。(1分)
(8)因贪图享乐而导致唐朝衰落的君主。(1分)
步骤三:关注现实,为创建和谐社会献计献策。
(9)结合本单元所学知识,你认为如何才能构建和谐社会,实现国家的长治久安?(1分)
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民族交往在我国历史上写下了一段段佳话。文成公主入藏带去了先进的生产技术,促进了吐蕃的发展与进步。吐蕃位于图中的
A.①B.②C.③D.④

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认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是
A.西晋疆域和边疆各族的分布B.东晋疆域和边疆各族的分布
C.隋朝疆域和边疆各族的分布D.唐朝疆域和边疆各族的分布

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