题目
题型:不详难度:来源:
材料一:国以民为本,民以食为天,衣食以农桑为本。
——《元史·食货志》
材料二:
图一 图二
(1)材料一出自谁之口?(1分)反映了他的什么思想?(2分)举出反映这种思想的具体措施。(2条即可)(3分)
(2)图一是什么时期开凿的运河?新线路开通后,粮船可以从杭州直通哪里?(2分)
(3)图二反映的运河与图一反映的运河相比有何特点?(2分)
答案
(2)元 大都(2分)
(3)弯道取直,不再经过洛阳(2分)
解析
试题分析:主要考查学生对元世祖发展经济相关史实的准确认识,材料中“国以民为本,民以食为天,衣食以农桑为本”反映了统治者要注重发展农业,由“《元史·食货志》”可得出是元世祖所语,与此相关的措施还有禁止贵族圈占农田为牧场,治理黄河,推广棉花的种植等。
第(2)问,主要考查学生对大运河相关史实的准确理解与认识,由图片中所示工程指的是大运河,而且不经过洛阳可知是元朝时期的大运河,由图示可知可以直接到大都。
第(3)问,主要考查学生比较隋朝与元朝大运河的不同点,联系已学知识及图示可知两者区别是弯道取直,不再经过洛阳。
核心考点
试题【阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一:国以民为本,民以食为天,衣食以农桑为本。 ——《元史·食货志》材料二: 图一 】;主要考察你对南北方统一与隋朝的建立等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)当你处在洛阳时,运河南北两端的城市名称各是什么?这个时期的运河是哪个朝代开通的?统治者开通此运河的目的的什么?(4分)
(2)写出A、B、C、D所代表的四段运河的名称。(2分)
(3)在历史上大运河起到了什么作用?(1分)
A.实现了南北重新统一 | B.开通了纵贯南北的大运河 |
C.创设了科举制度 | D.开创了“贞观之治”的局面 |
A.夷洲 | B.江都 |
C.流求 | D.澎湖 |
(1)通过前一段时间的学习,我知道( )图是隋朝运河,它以( )为中心;( )图是元朝运河。(3分)
(2)无论是隋朝的运河,还是元朝的运河,南北两端都一样,都是南到今天的( ),北到今天的( )。(2分)
(3)隋朝开通大运河的目的是什么?(2分)
(4)在元朝粮食的运输发生了什么样的变化?(1分)
A.隋文帝 | B.隋炀帝 |
C.宋太祖 | D.唐太宗 |
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