当前位置:初中试题 > 历史试题 > 陈胜吴广起义 > (13分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 “臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。”“使御使悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之成...
题目
题型:不详难度:来源:
(13分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 “臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。”
“使御使悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之成阳,使天下知之以惩后。”
——《史记·秦始皇本纪》
(l)材料一反映了哪一历史事件?(2分)其中的“臣”是谁?(2分)
材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪僻之说灭息,然后统纪可一,民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
(2)材料二中,董仲舒提出了怎样的建议?(2分)
材料三 雍正时,徐骏的诗集里有如下诗句:“明月有情还顾我,清风无意不留人”,而雍正帝却认为这是存心诽谤,并下令照天不敬律斩立决。
(3)材料三中歪曲解释,罗织罪状,制造冤狱的做法被人们称之为什么?(2分)有何危害?(3分)
(4)以上三则材料的主张和做法有何相同之处。(2分)
答案
(1)焚书坑儒;(2分)李斯(2分)
(2)罢黜百家,独尊儒术(2分)
(3)文字狱(2分);摧残人才,禁锢思想,阻碍社会发展进步。(3分)
(4)统一思想,加强思想控制。(2分)
解析
本题考查的是古代加强思想控制的措施。材料一反映了焚书坑儒,其中的“臣”是李斯。材料二中,董仲舒提出了“罢黜百家,独尊儒术”。 材料三中歪曲解释,罗织罪状,制造冤狱的做法被人们称之文字狱,其危害是摧残人才,禁锢思想,阻碍社会发展进步。以上三则材料的主张和做法的相同之处是统一思想,加强思想控制。
核心考点
试题【(13分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 “臣请吏官非秦记皆烧之……所不去者,医药卜筮种树之书。”“使御使悉案问诸生……犯禁者四百六十余人,皆坑之成】;主要考察你对陈胜吴广起义等知识点的理解。[详细]
举一反三
秦朝咸阳的一位粮食商人,要购进一批小米。结账时,这位咸阳商人应该用下列哪种货币支付货款
题型:不详难度:| 查看答案
统一是中国历史的主流。结束国家分裂、实现国家统一是中华民族的根本利益所在,是中华民族为之奋斗、为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料:
材料一:《阿房宫赋》:“六王毕,四海一”。李白:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”
材料二:中国作为一个多民族的统一的大国……,在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的等多方面原因。此外,中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料三:“苍天苍天泪如雨,倭人竞割台湾去。”台湾同胞怀着悲愤的心情奔走相告,“哭声达于四野”。台湾国民党元老于右任在临终前写下《望大陆》:“葬我于高山之上兮,望我大陆。大陆不可见兮,惟有恸哭。葬我于高山之上兮,望我故乡。故乡不可见兮,永不能忘。”
材料四:以和平方式实现国家统一,最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意,尽最大的努力,实现和平统一。国家和平统一后,台湾可以实行不同于大陆的制度,高度自治。                
—— 《反分裂国家法》
请回答:
(1)据材料一并结合所学,概括说明秦始皇在多民族国家发展历程方面所作的贡献。
(1分)
(2)材料二中提到的“几千年的政治制度”是指什么制度?(1分)
(3)材料三中台湾同胞的悲愤是因何年的什么事件?而国民党元老写下的《望大陆》又因何而起?(2分)
(4)材料四体现了政府为结束海峡两岸的分离状态制定了什么方针?(1分)
(5)综合上述材料,谈谈你对祖国统一问题的认识。(1分)
题型:不详难度:| 查看答案
统一是一个国家和民族发展的主流。努力促进统一的多民族国家的巩固和发展,历来都是中国社会各阶层、各民族的共同愿望。
结合所学知识,请回答:(14分)
(1)请写出中国历史上第一个统一的多民族封建国家的名称。(2分)
(2)西藏自古以来就是中国的领土。请列举唐朝时与之友好交往的事例(一个即可)。(2分)
(3)维吾尔族主要生活在我国新疆地区。清朝时,为了维护祖国统一,哪一位皇帝时期平定了大小和卓叛乱?(2分)后来,清政府为加强对这一地区的管辖,设置了什么机构?(2分)近代史上反抗外来侵略,收复新疆,为维护祖国统一做出巨大贡献的人是谁?(2分)
(4)邓小平为和平统一祖国创造性地提出什么伟大构想?(2分)这一构想在我国已有哪些成功典范?(2分)
题型:不详难度:| 查看答案
有位学者指出:中国政治传统中,君权与相权的关系,是一部不断摩擦不断调整的历史。我国设立和废除丞相的朝代分别是                                    (    )
A.秦朝和唐朝B.秦朝和明朝C.西汉和唐朝D.西汉和明朝

题型:不详难度:| 查看答案
活动与探究(10分)
如图,观察下面图画,他是我国历史上有作为的封建君主

这位封建君主叫什么名字?(1分)
他为了巩固统一,加强中央集权采取了
哪些措施?(9分)
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.