题目
题型:河南省期末题难度:来源:
答案
核心考点
举一反三
(1)战国时期各诸侯国变法的目的是什么?有什么意义呢?
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(2)北魏孝文帝的哪些改革措施促进了民族大融合?
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(秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心,当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备;外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。
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(2)回忆课本内容,试一试写出“商君佐之,内立法度”的具体内容。
答:
a:_________________b:_________________
c:_________________d:_________________
e:_________________f:_________________
(3)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演,你认为“商君”站在哪一边?试说明你的理由。
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(4)结合商鞅变法的内容回答:在商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,那么他最合法的途径是什么?
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材料一:“治世不一道,便国不法古”
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材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。
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材料三:汉初分封的诸侯国,还有相当势力。汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万骑,和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府库的“珠玉宝器,多于京师”。
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(4)以上三人实行的政治措施产生了什么共同作用?
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