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题目
题型:湖南省期中题难度:来源:
阅读材料,回答问题:
材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。——《史记·商君列传》
材料二:商鞅舌战守旧群臣图
商鞅舌战守旧群臣
请回答:
(1)文中“卫鞅”指谁?孝公是哪国国君?
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(2)文中反映卫鞅的什么主张?属于春秋战国时期哪家学派?
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(3)文中的议论代表哪个阶级?结果如何?
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(4)你认为,商鞅变法中哪些内容会损害这些“守旧大臣”的利益?(至少举两例)
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(5)你怎样来认识商鞅变法的意义?
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答案
(1)商鞅、秦国。
(2)主张按现实需要改变传统的治理国家的政策,不必因循守旧。属于法家。
(3)地主阶级;公元前356年,秦孝公下令商鞅变法。
(4)奖励耕战、推行县制。
(5)“略”。
核心考点
试题【阅读材料,回答问题:材料一:卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,】;主要考察你对商鞅变法等知识点的理解。[详细]
举一反三
这些肩扛劳动工具满面喜色的平民百姓最欢迎商鞅变法的哪一条?
[     ]
A.编制户口,加强刑罚
B.奖励生产
C.推行县制
D.统一度量衡
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战国时期的商鞅变法在秦国确立了[     ]
A.分封制
B.土地私有制
C.郡县制
D.禅让制
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战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。
(1)商鞅变法得到了谁的支持?他的变法从何时开始?变法的目的是什么?
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(2)某班举行了儒家、道家、法家“谏秦王”的历史剧表演,你认为“商鞅”站在哪一边?试说明你的理由。
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(3)商鞅变法的内容有哪些?结合变法内容回答:在商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,那么他最合法的途径是什么?
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(4)这次变法中对当代管理制度也有重要影响的是哪一条?对旧贵族打击最大的内容是什么?
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(5)商鞅后来被车裂而死,那么他变法的目的达到没有?请说明理由。
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(6)商鞅变法对我国社会主义现代化建设有何借鉴意义?
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战国时期的商鞅变法在秦国确立了[     ]
A.禅让制
B.土地私有制
C.王位世袭制
D.科举制
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材料:战国时期,各诸侯国为了富国强兵,对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中,影响最大的是商鞅在秦国的变法。
(1)根据材料一,请指出商鞅变法的目的是什么?变法得到了谁的支持?
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(2)商鞅后来被车裂而死,那么他变法的目的达到没有?请说明理由。
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(3)请你陈述商鞅变法的内容。
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(4)结合商鞅变法内容回答:在商鞅变法后,某位平民想使自己的社会地位与卿大夫平等,那么他最合法的途径是什么?
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