题目
题型：不详难度：来源：
| A．民族融合 | B．统一国家的建立 |
| C．改变社会性质的变革 | D．战争与和平 |
答案
解析
核心考点
试题【历史专题复习课上，老师在大屏幕上打出了商鞅、北魏孝文帝、明治天皇、亚历山大二世等人物画像。请判断下面关于这节历史课专题名称的说法，最准确的是A．民族融合B．统一】；主要考察你对铁农具和牛耕的使用等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一 生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。
——北师大版《历史》七年级上册
(1)上述材料是哪次改革的内容？(2分)这一内容会产生什么积极影响？(1分)
(2)生产工具是生产力发展水平的重要表现。图一、图二是唐朝时期发明和使用的农业生产工具。它们的名称分别是________和________。(2分)
材料二 北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。……南方地区经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。
——北师大版《历史>七年级下册
(3)根据材料二和所学知识分析，到两宋时期，我国经济重心出现了怎样的变化?(2分)概括出现这种现象的主要原因有哪些?(2分)
材料三 清朝……开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口的商品种类和出海船只的载重量作出严格的限制。(后)下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭了其他港口。
——人教版《中国历史》七年级下册
（4）根据材料分析，清朝实行的是什么政策？（1分）该政策给中国社会带来了什么严重后果？（2分）
——《战国策·秦策》
请回答：
(1)材料中的“商君”是谁?(1分)
(2)“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么?(2分)
(3)“教民耕战”的具体措施有哪些?(2分)其作用是什么?(1分)
| A．长平之战 | B．吴越争霸 | C．桂陵之战 | D．城濮大战 |
①这句话是什么意思？（2分）
②商鞅的变法始于何年？是谁支持进行变法的？（2分）
③此语反映了商鞅什么主张？他属于什么学派？（2分）
④此次变法有哪些内容？（4分）
⑤你认为商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？（4分）
①这句话是用来赞美谁的？他是哪个时期的人？（2分）
②他修筑了一项什么工程？其功能是什么？（2分）
③这项工程对四川地区的发展有什么意义？（2分）
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