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题目
题型:不详难度:来源:
商鞅变法、大化改新、查理·马特改革的相同点是
A.都承认土地私有B.都实行有条件的土地分封
C.都模仿外国先进的制度D.都是封建性质的改革

答案
D
解析

试题分析:本题考察学生对商鞅变法、大化改新、查理·马特改革的共同点的认识,根据所学知识,商鞅变法是战国时期秦国的变法,通过变法,秦国的封建制度最终确立起来,大化改新是在日本历史上发生的一次重大变革运动,日本由此进入封建社会。查理·马特改革使法国有奴隶社会进入封建社会,所以它们都是封建性质的改革,A,B项错误,大化改新中实行班田制,由国家授田,查理·马特改革无条件把土地赏赐给贵族,C项错误,商鞅变法是统治阶级为了在诸侯争霸中取得优势进行的改革,本题选D。
点评:本题难度适中,考察学生对历史问题的识记和分析对比能力,三次改革都是封建性质的改革,都推动了社会的进步,该题是比较题,改革就要从三次改革的背景,措施,结果,性质,影响等方面进行分析比较,最后得出答案。
核心考点
试题【商鞅变法、大化改新、查理·马特改革的相同点是A.都承认土地私有B.都实行有条件的土地分封C.都模仿外国先进的制度D.都是封建性质的改革】;主要考察你对铁农具和牛耕的使用等知识点的理解。[详细]
举一反三
农业是我国两千多年封建社会的立国之本,农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命
A.筒车B.铁农具C.都江堰水利工程D.牛耕

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商鞅变法内容中最能体现“富国强兵”的是哪一条
A.建立县制B.承认土地私有C.奖励耕战D.允许土地买卖

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商鞅变法为秦国的强大奠定了基础,下列不属商鞅变法内容的是(   )
A.编制户口,加强刑罚B.奖励耕战C.统一度量衡D.发行“交子”

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统治者采取不同的经济政策,直接影响经济发展的水平,阅读下列材料回答问题:(7分)
材料一:生产粮食和布帛多的人,免除劳役。从事商业而贫穷的人,全家罚做奴隶。
——北师大版《历史》七年级上册
(1)上述材料反映的是我国古代哪一改革的措施?(1分)
材料二:开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。河清海晏,物殷俗阜。
—王谠:《唐语林》
(2)材料二反映的是我国古代哪一盛世景象?(1分)
材料三:北宋时期,国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京送运粮食六百万石,丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。南方地区经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。
——北师大版《历史》七年级下册
(3)根据材料三和所学知识分析,到两宋时期,我国经济重心出现了怎样的变化?概括出现这种现象的主要原因有哪些?(至少写出一点)(2分)
材料四:法者,天下之公器也。变者,天下之公理也。
——梁启超《变法通议》
材料五:日本的新统治者(明治政府)致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……
——杰里·齐格勒(新全球史)(第三版)下
(4)材料四、五所述两个历史事件在经济方面采取的措施分别是什么?(2分)
(5)20世纪五六十年代,在探索建设社会主义的道路中,我国曾出现重大失误,造成国民经济的严重困难,请问这一失误是什么?(1分)
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成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程(  )。
A.治理黄河B.兴修灵渠C.大禹治水D.都江堰

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