为形象地展示水分解的微观过程,帅帅制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中不能再分的粒子是( ) |
A、图示粒子为两个氧原子构成的一个氧分子,是水分解过程中重新结合成的分子,不是该过程中不可再分的粒子;故A不正确; B、图示粒子为两个氢原子构成的一个氢分子,是水分解过程中重新结合成的分子,不是该过程中不可再分的粒子;故B不正确; C、图示粒子为氢原子和氧原子,是水分解过程中水分子分解成的粒子,在该过程中两种粒子不再分而是重新结合,是水分解过程中不能再分的粒子;故C正确; D、图示粒子为水分子,在分解过程中被分为氢、氧原子,不是该过程中不可再分的粒子;故D不正确; 故选C. |
核心考点
试题【为形象地展示水分解的微观过程,帅帅制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中不能再分的粒子是( )A.B.C.D.】;主要考察你对
化学变化的基本特征等知识点的理解。
[详细]
举一反三
通过下面反应的微观示意图回答下列问题: (1)甲、乙、丙三种物质中属于化合物的是______; (2)从上图中你可以得出的正确结论是______(填序号) ①分子是由原子构成的 ②反应前后分子种类不变 ③在化学反应中,分子可以分成原子,原子不能再分 (3)请列举一个你学过的符合此图示的化学反应(用化学方程式表示)______.![魔方格](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200223/20200223060805-96955.png) |
某反应容器中物质X(用
![魔方格](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200223/20200223060740-87802.png) 表示)和物质Y(用
![魔方格](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200223/20200223060740-30105.png) 表示)的反应微粒之间的关系如图所示,该反应的化学方程式表示为( )
![魔方格](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200223/20200223060740-66660.png)
A.3X+8Y=X3Y8 | B.X+2Y=XY2 | C.3X+6Y=X3Y6 | D.3X+8Y=3XY2+2Y |
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填写“探究微粒运动”的实验报告:
实验步骤 | 现象 | 结论 | 在盛有少量水的试管里滴入2~3滴酚酞试液 | 无色酚酞______ (变色或不变色) | 水______使无色酚酞变色 | 在试管里盛有少量的浓氨水,小心的闻氨水的气味,再在盛有氨水的试管里滴入2~3第酚酞试液 | 浓氨水______气味 无色酚酞______ | 浓氨水易______,浓氨水 ______使无色酚酞变色 | 在小烧杯A中加入20mL的蒸馏水,并滴入2~3滴酚酞在小烧杯B中加入3mL~5mL浓氨水.再用一只大烧杯将A、B两烧杯罩在一起 | A烧杯中溶液______ (变色或不变色) B烧杯中溶液______ (变色或不变色) | ______ | 下面示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子,则该反应属于______(填反应类型).该示意图说明化学变化的实质是______.![魔方格](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200223/20200223060720-40488.png) | 如图是电解水中水分子分解过程示意图.
![魔方格](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200223/20200223060715-89244.png)
水分解的过程反映了哪些有关物质结构和变化的规律或结论?至少写出四条 (1)______; (2)______; (3)______; (4)______. |
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