| 为形象地展示水分解的微观过程，帅帅制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（ ） |
A、图示粒子为两个氧原子构成的一个氧分子，是水分解过程中重新结合成的分子，不是该过程中不可再分的粒子；故A不正确；
B、图示粒子为两个氢原子构成的一个氢分子，是水分解过程中重新结合成的分子，不是该过程中不可再分的粒子；故B不正确；
C、图示粒子为氢原子和氧原子，是水分解过程中水分子分解成的粒子，在该过程中两种粒子不再分而是重新结合，是水分解过程中不能再分的粒子；故C正确；
D、图示粒子为水分子，在分解过程中被分为氢、氧原子，不是该过程中不可再分的粒子；故D不正确；
故选C． |
核心考点
试题【为形象地展示水分解的微观过程，帅帅制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（ ）A．B．C．D．】；主要考察你对
化学变化的基本特征等知识点的理解。
[详细]举一反三
通过下面反应的微观示意图回答下列问题：
（1）甲、乙、丙三种物质中属于化合物的是______；
（2）从上图中你可以得出的正确结论是______（填序号）
①分子是由原子构成的
②反应前后分子种类不变
③在化学反应中，分子可以分成原子，原子不能再分
（3）请列举一个你学过的符合此图示的化学反应（用化学方程式表示）______． |
某反应容器中物质X（用
表示）和物质Y（用
表示）的反应微粒之间的关系如图所示，该反应的化学方程式表示为（ ）
| A．3X+8Y=X3Y8 | B．X+2Y=XY2 | | C．3X+6Y=X3Y6 | D．3X+8Y=3XY2+2Y |
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填写“探究微粒运动”的实验报告：
| 实验步骤 | 现象 | 结论 | | 在盛有少量水的试管里滴入2～3滴酚酞试液 | 无色酚酞______
（变色或不变色） | 水______使无色酚酞变色 | | 在试管里盛有少量的浓氨水，小心的闻氨水的气味，再在盛有氨水的试管里滴入2～3第酚酞试液 | 浓氨水______气味
无色酚酞______ | 浓氨水易______，浓氨水
______使无色酚酞变色 | | 在小烧杯A中加入20mL的蒸馏水，并滴入2～3滴酚酞在小烧杯B中加入3mL～5mL浓氨水．再用一只大烧杯将A、B两烧杯罩在一起 | A烧杯中溶液______
（变色或不变色）
B烧杯中溶液______
（变色或不变色） | ______ | 下面示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化．其中“●”表示碳原子、“○”表示氧原子，则该反应属于______（填反应类型）．该示意图说明化学变化的实质是______． | 如图是电解水中水分子分解过程示意图．
水分解的过程反映了哪些有关物质结构和变化的规律或结论？至少写出四条
（1）______；
（2）______；
（3）______；
（4）______． |
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