题目
题型:专项题难度:来源:
(1)露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆矾,这一变化过程属于 _________ 变化(填“物理”或“化学”).
(2)通常状态下,某无色气体可能含有CO2、CO、H2中的一种或几种,依次进行以下实验(假设每步反应均完全进行,且只考虑初中阶段常见的反应):
①通过赤热的炭层后,恢复到原状态,气体质量变大;
②通过灼热的CuO时,固体变成红色;
③通过白色CuSO4粉末时,粉末变成蓝色晶体;
④通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊.通过以上实验事实可以判定,原混合气体中一定有 _________ .
(3)在一定温度下,向一定量的饱和硫酸铜溶液中加入少量无水硫酸铜,一段时间后,观察到白色粉末转变为蓝色晶体,溶液的质量将 _________ (选填“增大”、“减小”或“不变”,下同),溶质质量分数将 _________ .
(4)某课外研究小组通过下图所示两种不同的途径制取胆矾晶体.
答案
(2)CO2、H2
(3)减少;不变
(4)2Cu+O2+2H2SO4==2CuSO4+2H2O;节约原料硫酸(或硫酸的消耗量相对较低)
核心考点
试题【无水硫酸铜(CuSO4)是白色粉末,具有很强的吸水性.吸水后白色粉末转化为蓝色晶体﹣胆矾(CuSO4·5H2O).(1)露置在空气中的无水硫酸铜吸收水蒸汽得到胆】;主要考察你对物质的化学变化等知识点的理解。[详细]
举一反三
(2)上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质,如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀,该反应的化学方程式为 (任选其中一种盐即可)。
(3)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间相互关系整理成右图,请将下图补充完整a ,b 。
(4)乙同学提出可用上图指导进行物质的制备:请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式。答: ; 。
(1)
(2)CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
(3)Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O
初三(3)班的化学兴趣小组设计用废铜屑制取硫酸铜,四位同学的设计方案如下:
方案一:CuCuSO4
方案二:Cu
方案三:CuCuOCuSO4
方案四:CuCu(NO3)2Cu(OH)2CuSO4
请从理论、经济、环保及操作等方面确定一个最优的方案,并进行评价.
(1)最优方案是_________;
(2)你的评价:理论上可行,生产过程中不会造成污染;只用稀硫酸一种试剂,成本低,且操作简单.
(1)在点燃的条件下,镁能和氮气反应生成一种淡黄色的固体氮化镁(化学式Mg3N2),氮化镁能和水反应生成一种白色固体,同时放出有刺激性气味的气体.则:
①氮化镁中N元素的化合价为_________.
②氮化镁和水反应的化学方程式是_________.
③检验生成的气体的方法是_________.
(2)小芳和小刚准备用空气为原料,利用下列装置制取少量氮化镁.请你帮助解决下列问题:
②要使D中空气排出的方法是_________.
③组装装置时导管口的连接顺序_________.(填导管口序号,每种装置只能用一次).
(1)写出A、B的化学式:A_________B_________
(2)纯铜在 _________ 中(填“金属1”或“金属2”)
(3)你认为方案 _________ 好,理由是 _________
(4)写出方案二中生成蓝色溶液的化学方程式 _________ .
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