写一份公共服务通告,提醒人们注意水体污染的威胁.为吸引观众的注意力,请用一个悬念开头.为了确保能清楚地解释产生水体污染的原因,应列举一些水体污染的例子.最后,告诉人们应如何减少水体污染. |
水污染途径有:工业废水的任意排放,农业废水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和农药的任意使用,所以防治方法是:工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放,合理地使用化肥和农药. 故答案为:地球上虽然有面积被水覆盖,但淡水资源却不到总水量的1%,不久的将来,水将会成为危机,所以我们一定要保护水资源,保护水资源要防止水污染,还要节约用水.工业废水的任意排放,农业废水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和农药的任意使用造成水体污染,所以繁殖水污染要做到工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放,合理地使用化肥和农药. |
核心考点
试题【写一份公共服务通告,提醒人们注意水体污染的威胁.为吸引观众的注意力,请用一个悬念开头.为了确保能清楚地解释产生水体污染的原因,应列举一些水体污染的例子.最后,告】;主要考察你对
生活污水和工业废液的危害等知识点的理解。
[详细]
举一反三
某市郊区的一个小村庄,原本有一条清澈的小河从村边流过,村里的小孩常在河里游泳.自从小河上游的一大块土地被规划为工业区后,那里相继建起了水泥厂、小型造纸厂、化工厂、纺纱厂….从此,这条小河里经常泛着黄色泡沫,臭气熏天,令人作呕,小孩不敢再下河游泳,小河下游的农田也不能灌溉,牲畜更不敢饮用了.接到村民的反映,该市环保部门即介入了调查.经环保部门人员测定,河水中的污染物主要有污泥、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠(含量较高)等.现欲对污水进行处理,请回答以下问题. (1)欲除去污水中的固体物质,可采用的操作有沉淀、______等;要除去污水中的臭味,你建议采用的物质是______. (2)要验证经过(1)处理后的水中还含有较多碳酸钠(假定无HCO3-),请你写出简单的实验步骤、现象、结论. (3)该市领导十分关注对河水污染的治理,现面向社会公开征集治理方案.请你运用所学的知识,提出两条治理河水污染的合理化建议. |
分析(1)~(6)各项术语的含义,指出A.B相关的项目(将序号填入下面适当的位置) (1)溶解物质,(2)沉淀、过滤,(3)加热、煮沸,(4)灌溉农田,(5)农药使用过量,(6)生活污水没经处理任意排放. A.水源污染______;B.水的净化______; |
研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染能使600t水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量.为了避免水资源受到污染,防止废旧电池的危害,作为一名中学生,你应该怎样做? |
化学课上张老师展示出《你们都来污染我》的图片(如图所示),引起全班同学的深思.课后,同学们围绕“水的污染与防治”的主题进行研究性学习. (1)生活污水的再利用,既能减少水污染,又能节约水. ①若生活污水中含有碎菜叶、鱼鳞片、泥沙等固体杂质,除去这些固体杂质,可采用沉淀、______等方法. ②生活污水经处理后,可用于浇花、______等. ③若生活污水中含有Na2CO3,请你设计一个实验来验证水中含有CO32-.
|