2009年4月22日是第40个世界地球日，今年世界地球日的主题是“绿色世纪”．下列行为不符合这一主题的是（　　）A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B．推广使用 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

题型：南京难度：来源：

2009年4月22日是第40个世界地球日，今年世界地球日的主题是“绿色世纪”．下列行为不符合这一主题的是（　　）

A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费

B．推广使用一次性木筷，减少疾病传染

C．开发风能等新能源，减少使用化石燃料

D．使用催化净化装置，减少汽车尾气的污染

答案

A、垃圾是被废弃的资源，分类回收，利用垃圾不仅可以减少资源浪费而且可以减少污染，不符合题意，故A不正确．
B、大量使用一次性发泡塑料餐具不仅造成资源浪费还易造成白色污染，会污染环境，符合题意的要求．故B正确；
C、开发风能等新能源不仅节约不可再生能源，而且减少污染；不符合题意，故C不正确；
D、汽车尾气主要是CO、NO等有毒气体，使用催化净化装置，可以将其转换为无毒的CO₂和N₂，减少污染大气，不符合题意，故D不正确．
故选B

核心考点

试题【2009年4月22日是第40个世界地球日，今年世界地球日的主题是“绿色世纪”．下列行为不符合这一主题的是（　　）A．分类回收、利用垃圾，减少资源浪费B．推广使用】；主要考察你对常见污染物的来源、危害及治理等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读材料，回答问题：
材料1：臭氧是淡蓝色气体，有鱼腥味，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸人大量的臭氧会口干舌燥、咳嗽等不适症，还可能诱发中毒性肺气肿．
资料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O₃）的装置．利用臭氧的强氧化性，可以将其应用于游泳池、生活用水、污水的***菌和消毒．
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质：______；②化学性质______；
③用途______；
（2）氧气和臭氧化学性质不同的原因是：______
（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的文字表达式：______
（4）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，说出其利弊：利______弊______
（5）请提出一种防止臭氧空洞逐渐扩大的方法：______．

题型：不详难度：| 查看答案

“飞秒化学”为科学家阿•泽韦尔赢得了1999年诺贝尔化学奖．应用“飞秒化学”技术，犹如电视节目通过慢动作来观看足球精彩镜头一样，可以让我们通过慢动作观察处于化学反应过程的原子与分子转变状态．比如该技术能够清晰展现冰箱中致冷剂氟里昂（CCl₂F₂）破坏大气臭氧层所发生的化学反应的全过程（反应历程）：
①O₃

光照

O₂+O ②______；③______．
其总反应方程式为 2O₃

3O₂，已知CCl₂F₂

光照

CClF₂+Cl，氯原子在破坏臭氧的过程中生成ClO，ClO遇氧原子又产生Cl，故对臭氧层可产生长久的破坏作用．试补充完整该反应历程．

题型：不详难度：| 查看答案

大运河岸边某化工厂甲、乙两车间排放的废水中分别含有较多量的Na₂CO₃和有毒物质CuSO₄．两车间排放的废气中含有较多的SO₂等有害气体．环保部门建议选用生石灰、铁屑和水等廉价易得的原料，综合治理上述污染，并回收得到的铜和亚硫酸钠等有用物质．写出实现上述要求的化学方程式．

题型：不详难度：| 查看答案

生活垃圾的处理，已经成为人们生活中的大事．我们可以实行垃圾分类回收，请你调查分析哪些垃圾可以回收？哪些不能回收？垃圾的回收利用有哪些积极的意义？（提示：垃圾的回收利用意义从环境保护上和是综合利用资源的一种重要措施这两方面考虑）

题型：不详难度：| 查看答案

我国渤海及东海海域发生了大面积的赤潮，赤潮是海水受到某些元素的污染形成的，它导致海面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化，而有腥臭味，造成鱼类大量死亡．
（1）已知藻类的化学式为C₁₀₆H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P，则组成藻类的元素有（填元素名称）______，藻类的相对分子质量为______．
（2）根据藻类的化学式确定工业和生活污水中导致藻类生长过快的营养元素是（填元素名称）______．
（3）为了保护海洋资源、防止海水污染，你认为下列哪些措施不合理（______）
A、对陆源污染物排放实行总量控制，采用污水处理措施
B、消除和减少引起沿海水域富营养化或赤潮的氮磷污染物
C、为了防止废油、化学品废物和垃圾污染大陆，可将这些物质在海上倾弃和焚烧
D、健全海洋环境污染检测系统，发展海岸、海面、空中立体检测能力．

题型：不详难度：| 查看答案

最新试题

热门考点