题目
题型：专项题难度：来源：
（2）如图中，实验B是研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用 _________ 的变化引起了U形管内水位的变化，使 _________ （填a或b）处的水位升高的．
（3）如图中，实验C是探究磷的燃烧条件，它是通过控制是否与氧接触和控制 _________ 来探究可燃物燃烧的条件．白磷燃烧的化学方程式是 _________ ．
（4）如图中，实验D是探究铁钉生锈的条件，中间试管的实验目的是 _________ ．综合分析以上C，D两个实验，它们都采用了 _________ 的实验手段．
答案
（2）压强（或温度）；b
（3）温度（或温度是否达到着火点）；4P+5O2
2P2O5（4）隔绝氧气（或验证铁在只有水的条件下能否生锈）；对比
核心考点
试题【（1）如图中，实验A是探究二氧化碳的溶解性实验．二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过 _________ 的变化来间接感知．（2）如图中，实验B】；主要考察你对燃烧的条件与灭火原理探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
（2）实验中发生反应的化学方程式为 _________ ．
（3）实验中使用铜片，是利用了铜的 _________ ．
（II）（4）磁铁矿的主要成分是： _________ ；（填化学式）
（5）写出CO与Fe2O3在高温条件下反应的化学方程式：_________ ；
（6）高炉炼铁得到的主要产品是 _________ ；（填序号）
A．纯铁B．生铁C．钢
（7）铁生锈的主要条件是铁与水和 _________ 直接接触．
实验1 实验2 实验3
【实验2】集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是___________。
【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应，则此白色固体和黑色固体分别是_________。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是______________。
步骤1：在C中加入少量白磷并加入热水，塞好胶塞使导管口进入热水中发现白磷不燃烧；
步骤2：打开
，关闭
，将A中的溶液滴入B中，C中有气泡冒出，白磷燃烧，B中发生的化学方程式为 _____________.通过以上实验研究了燃烧的一个条件。它是 _____ .实验2：研究
与
固体的反应步骤1：A中盛有稀盐酸、B中
固体，C中
固体打开
，关闭
，将A中溶液滴入B中，气球变大，打开
，关闭
，一段时间后气球没有明显变瘪。步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验2.
步骤3：打开
，关闭
，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在
上，发现木条熄灭，问上述操作的目的 _________。然后进行后续实验，说明
与NaOH固体发生了反应，后续实验的操作与现象为 _____。
①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是
B. ②④
C. ①④
D. ③④
可燃物燃烧的必备条件是______________________________________；
[交流讨论]
（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是______________________________．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并___________________________________；
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_________；
[综合应用]
“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是___________________（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为__________________________________．
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