题目
题型:不详难度:来源:
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(1)试管内可观察到的现象为______由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是______.
(2)改进后的装置与原装置比较,具有的优点是______.
(3)待燃烧完毕,试管冷却后,小丽将试管倒立于水中,取下橡皮塞,可观察到试管中的现象为______;通过此实验可得出的一个结论是______.
答案
(2)左图中的白磷燃烧后,生成的五氧化二磷部分扩散到空气中,污染环境;右图中防止了产物向空气中扩散;
(3)白磷燃烧是与空气中的氧气反应,因此,待燃烧完毕,试管冷却后,小丽将试管倒立于水中,取下橡皮塞,可观察到试管中的现象为试管内水位上升;氧气约占空气体积的
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故答案为:
(1)试管内白磷燃烧且放出大量白烟;温度达到着火点;
(2)生成物对环境不会造成污染;
(3)试管内水位上升;氧气约占空气体积的
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核心考点
试题【小丽在观察课本实验“燃烧的条件”(左图)时,经查阅资料知产生的大量白烟对人体健康有影响,于是对此实验进行改进(右图),将足量的红磷和白磷分别放于两个大试管中,用】;主要考察你对燃烧的条件与灭火原理探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)用镊子夹取分别蘸有酒精、水的小棉花球,放到酒精灯火焰上片刻,观察到酒精棉花球燃烧,蘸有水的棉花球不燃烧;该实验的目的是______.实验的结论是______.
(2)在平滑的实验桌上点燃两支小蜡烛,再将其中一支蜡烛用透明的玻璃杯罩住,尽可能使玻璃杯口与桌面间不留空隙,观察到罩有烧杯的小蜡烛很快熄灭,而另一支则依然正常燃烧,该实验的目的是______.实验的结论是______.
(3)用镊子分别夹取一根小木条和一小块煤,在酒精灯上点燃,发现木条首先燃烧,煤则较难点燃,你知道设计该实验的目的是______.实验的结论是______.
(4)由上述三个实验可知:可燃物燃烧所必须具备的条件是______和______;用嘴吹熄蜡烛火焰是因为______,用酒精灯帽盖灭酒精灯火焰的道理是______.
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通过空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时热水中的白磷燃烧.
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______(填序号,下同).
能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是______.
(2)通过探究发现燃烧的条件可用如图所“火三角”来表示.现将一根火柴点燃,有甲、乙两种放置方式,你认为按______(甲或乙)方式放置,火柴会燃烧更剧烈、更彻底,原因是______.
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(3)结论应用:请你结合工业生产或生活中的实例,就如何使燃烧得到充分燃烧从而达到节约能源的目的,提出一条具体建议:______.
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(1)实验1观察到木条可以燃烧,玻璃棒不能燃烧,说明燃烧需要的条件是______.
(2)实验2在玻璃杯内观察到的现象是______.
(3)实验3的结论是______[填序号]
A、不同的物质有不同的着火点
B、小木条比小煤块容易燃烧,是因为在小木条的周围有充足的氧气
C、可燃物达到燃烧所需的最低温度才能燃烧.
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(1)能说明“要使可燃物燃烧,需要满足第一个条件,即可燃物要与氧气接触”的现象是______;
(2)能说明“要使可燃物燃烧,需要满足第二个条件,即要使可燃物的温度达到着火点”的现象是______.
(1)可燃物燃烧需要同时满足的条件是:
______和______.
(2)白磷具有的物理性质是______(答一点即可).
(3)通常保存少量白磷的方法是______.
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