题目
题型：不详难度：来源：
学生甲：在一只试管中装入少量红磷，将其置于一烧杯中，称量，并记录数据；然后，用酒精灯加热，点燃红磷，充分反应后，冷却称量．
学生乙：把装有无色氢氧化钠溶液的小试管，小心地放入盛有蓝色硫酸铜溶液的小烧杯中．将小烧杯放到天平上称量．取下小烧杯并将其倾斜，使两种溶液混合，氢氧化钠与硫酸反应，生成蓝色沉淀，再把小烧杯放到天平上称量．
学生丙：设计了如图所示的实验．
请你回答以下问题：
（1）你认为甲、乙、丙三位同学所进行的实验，有错误的是______同学，改进的方法是______，目的是______．
（2）学生丙所进行的实验，反应前后天平能平衡吗？
答：______[答能或不能]，理由是______．
（3）若学生丙在实验前称量包括反应容器在内的各物质总质量为135g，请你完成下表以表示他在称量时使用砝码的情况（添加用“↓”表示，从托盘上取下用“↑”表示）．
| 砝码 | 100g | 50g | 20g | 20g | 10g | 5g |
| 使用情况 | ↓ | ______ | ______ | ↓↑ | ______ | ↓ |
| （1）红磷燃烧产生五氧化二磷，消耗氧气，装置不密闭，则会使结果偏大，可将试管塞上一个带导管的单孔橡皮塞，导管上系一气球，使装置密闭． （2）丙同学实验中镁与硫酸反应产生氢气，氢气充满气球，使整个装置所受空气浮力增大．因此反应后天平不能平衡． （3）用托盘天平称量物质质量时，先加质量大的砝码，再加质量小的． 故答案为：（1）甲将试管塞上一个带导管的单孔橡皮塞，导管上系一气球，使装置密闭． （2）不能镁与硫酸反应产生氢气，氢气充满气球，使整个装置所受空气浮力增大．． （3） |
