| 在燃着的蜡烛火焰上方平置一块白瓷板，观察到的现象是______，这是由于蜡烛的______而引起的． |
蜡烛燃烧时会产生一定量的黑烟，用白瓷板接收是为了颜色对比更明显，这些黑色的小颗粒是炭黑，是蜡烛不完全燃烧的产物．
故答案为：出现黑色的小颗粒；不完全燃烧． |
核心考点
试题【在燃着的蜡烛火焰上方平置一块白瓷板，观察到的现象是______，这是由于蜡烛的______而引起的．】；主要考察你对
蜡烛燃烧实验的探究等知识点的理解。
[详细]举一反三
在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是为什么呢？在老师的指导下小明进行了以下探究活动．
【查阅资料】
（1）可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度．
（2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡是石油炼制后得到的固体物质，主要由多种碳氢化合物组成，这些化合物分子中的碳原子数目不唯一，其化学式通式为CnH2n+2，通式中碳原子数n=18～30．
（3）碳氢化合物在常温时的状态如下表所示．
| 物质名称 | 化学式 | 常温时的状态 | | 丁烷 | C4H10 | 气 | | 戊烷 | C5H12 | 液（油状） | | 癸烷 | C10H22 | 液（油状） | | 十八烷 | C18H38 | 固 | | 二十四烷 | C24H50 | 固 | 在吹灭蜡烛后的瞬间，总会观察到有一缕白烟从烛芯上飘出．小明对该现象非常感兴趣，于是进行了如下探究：
[提出问题]白烟的成分是什么？
[进行猜想]
猜想①：白烟是燃烧时生成的二氧化碳
猜想②：白烟是燃烧时生成的水蒸气
猜想③：白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体
[查阅资料]二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
[实验探究]
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | | （1）吹灭蜡烛，立即用一个内壁上沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟． | 澄清石灰水
没有变浑浊 | 说明猜想______是错误的． | | （2）吹灭蜡烛，立即用一块干燥的玻璃片放在白烟上． | 玻璃片上没
有出现水雾 | 说明白烟不是______． | | （3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（不要接触蜡芯）． | 蜡烛被重新
点燃 | 说明白烟具有______性，这为猜想______提供了证据． | 如图在一个盛有氢氧化钙溶液的容器中有一支燃着的蜡烛现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿可能发生的现象是（ ）| A．蜡烛继续燃烧，杯子内液而不变 | | B．火焰逐渐熄灭，杯子内液面下降 | | C．蜡烛燃烧更旺．杯子内液面上升 | | D．火焰逐渐熄灭，杯子内液面上升 |
 | 小雁同学在探究蜡烛及其燃烧的实验中，做了一个有趣的母子火焰实验，在燃着蜡烛火焰的焰心上插一根导管，在另一端导管口点燃产生“子火焰”，据此实验，下列有关分析正确的是（ ）| A．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 | | B．这一现象证明，蜡烛中主要物质的熔点很低 | | C．子火焰中被燃烧的是气态物质 | | D．导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足 |
| 对蜡烛及其燃烧进行的探究活动
步骤一：取一支蜡烛，先观察蜡烛的组成，再观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度等，并嗅气味；从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中，观察它是否溶于水，是浮在水面上，还是沉入水底？说明石蜡的密度比水小还是大？
步骤二：点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化，火焰分为几层，哪层最明亮？哪层最暗？取一根火柴梗，拿一端迅速平放入火焰中，如图1，约一秒后取出，观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧焦的情况，说明火焰哪部分的温度最高，哪部分的温度最低？取一只干燥的冷烧杯罩在火焰上方，如下图2，烧杯壁上有什么现象发生？推测蜡烛燃烧后可能生成什么物质？
步骤三：将燃着的蜡烛熄灭，观察有什么现象发生？用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，如图3，蜡烛能否重新燃烧？
回答问题：
（1）蜡烛是由______和______组成的，蜡烛的颜色是______，形状______．硬度较______，气味是______，蜡烛不溶于水，把蜡烛放入水中，蜡烛______（填浮在水面或沉入水底），蜡烛的密度比水______（填大或小）．
（2）蜡烛燃烧既发生了______变化又发生了______变化，火焰分______层，______层最明亮，______最暗．______部分的温度最高，______部分温度最低．将干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有______生成，迅速把烧杯倒转过来，并向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变______，说明蜡烛燃烧生成______和______两种物质．
（3）熄灭蜡烛时，有一缕______从烛心飘出，用燃着的火柴点燃______，火焰会顺着______将蜡烛______． |
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