当前位置:初中试题 > 化学试题 > 吸入空气与呼出气体的比较的探究 > 为测定空气里氧气的含量,甲、乙个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,测定出...
题目
题型:不详难度:来源:
为测定空气里氧气的含量,甲、乙个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,测定出了空气里氧气的含量。写出红磷在瓶中燃烧的文字表达式或化学方程式:               
(2)乙同学:用硫替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有倒吸入水,其原因是                             
(3)丙同学:将装置进行了改进,如图所示,等体积的A、B两集气瓶充满空气,燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫,当完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,看到水会流入        瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中。

答案
(1)磷+氧气     五氧化二磷;
(2)硫燃烧时生成的二氧化硫为气体,正好补充了消耗的氧气的体积,瓶内气压不变
(3)AB
解析

试题分析:由于硫燃烧生成的是二氧化硫气体,所以装置内压强变化不大,进入的水的量也就不多,故用此方法测定空气中氧气的体积分数结果会偏低;红磷完全燃烧后,冷却至室温,A瓶中的压强减小,由于A与B是相连通的,二氧化硫气体也会进入A瓶,导致A、B的压强均变小,水进入A、B两瓶。
核心考点
试题【为测定空气里氧气的含量,甲、乙个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,测定出】;主要考察你对吸入空气与呼出气体的比较的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2),设计了如下方案进行验证。

步骤l:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置;另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞,
铜丝末端固定一根镁条。
步骤2:引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞;待充分冷却,
观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的1/5左右。
步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平;点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,放出热量;待冷却后广口瓶内水位继续上升。
(1)步骤2的目的是   。写出红磷在氧气中燃烧的化学方程式    
(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压(选填“大于”“小于”或“等于”)外界气压。
(3)根据上述实验和你所学的知识,请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式:①镁与氧气反应:    ;②①镁与氮气反应:     
题型:不详难度:| 查看答案
如图是用来测定空气中氧气体积分数的装置。下列对该实验的认识中正确的是
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5

题型:不详难度:| 查看答案
按体积计算,空气中含量最多,且能充入食品袋里防腐的物质的化学式为
A.O2 B.N2C.CO2D.H2O

题型:不详难度:| 查看答案
下列关于空气的说法中,错误的是
A.空气是一种十分重要的天然资源
B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净
C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1%
D.空气中的氮气化学性质很稳定,常温下很难与其他其他物质发生反应

题型:不详难度:| 查看答案
将氧气、氮气、氢气、二氧化碳、二氧化硫、水蒸气等物质的化学式填入对应的横线上:
(1)食品包装袋中防腐的气体是      ; (2)大量排放会污染空气是_______;
(3)相同条件下密度最小的气体是       ;(4)相对分子质量最小的氧化物是       
(5)用于医疗急救的气体是___________。
题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.