题目
题型:安徽省期中题难度:来源:
收集竹子中的气体。小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔, 用排水法收集气体。小刚提出:可用注射器从竹子中抽取气体。大家认为两人的想法都可行,于是分为A、B两组,在相同的条件下,A组采用小华的取气方法,B组采用小刚的取气方法,分别完成下面的实验。
(1)检验气体中是否含有二氧化碳气体。
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃。
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。
【反思与评价】
① 实验中磷的量应为足量,原因是 。
②两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案 , 原因是 。
③经过A、B两组同学的实验,A组测得的含氧量总是大于B组的,你认为原因是 。
答案
② 澄清石灰水变浑浊
③ Ca(OH)2 + CO2===CaCO3↓+ H2O
(3)①将瓶中氧气耗尽
②方案二;方案二的实验始终在密闭装置中进行,能保持瓶内气体在反应前不发生改变(或方案一在实验过程中打开了瓶塞,瓶中的气体成分在反应前发生了改变)
③ A组采用排水取气法,部分二氧化碳溶解于水。
核心考点
试题【竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物(如图所示)。同学们对竹子中的气体成分展开了探究,测定其成分。收集竹子中的气体。小华提出:将一节竹子浸没在水中,在竹子上钻孔】;主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)小红的实验很成功,出现的现象是细铜丝由 色变为 色,冷却后,密闭容器内气体的体积约为 mL。
(2)小红在实验的加热过程中,交替缓慢推动两注射器的目的是 。
(3)小明做实验时,发现连接注射器和硬质玻璃管的橡皮管被烤焦了,请你帮他分析一下原因: 。
(4)小明发现自己测出的氧气的体积分数偏小,请你帮他分析一下原因 。(答一条即可)
(2)乙同学设计图2装置进行实验。与图1相比较,他用硫粉代替了红磷,并增加了滴管,滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液,可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体,则实验过程中乙同学观察到的现象是___________。
(3)丙同学设计图3装置进行实验。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜聚于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。该设计方案的优点是___________,此实验过程中发生反应的文字表达式为___________。
(1)如下图所示,在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃烧所需的最低温度为40℃),将玻璃容器固定好,放在盛有85℃热水的烧杯上。请回答下列问题:
② 玻璃容器内余下的气体主要是_________ ______。
③ 此反应中白磷要过量,目的是________________________。
②小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)___________________________________。
(2)待试管冷却后打开弹簧夹,此时可观察到的现象 为 ,据此可证实空气中O2与N2的体积比大约为 。
(3)装置中砂子的作用是 。
(4)实验中白磷的用量要合适,若用量太少则使测出的O2与N2的体积比 (填“偏大”“偏小”或“不变”),还有什么原因可能导致以上相同的后果? 若白磷用量太多可能引起的后果是 。
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