题目
题型:不详难度:来源:
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某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(图乙),你认为改进后的优点是______.
(2)取两块大小相同的干冰,在干冰中央挖一个小穴,撒一些镁粉,用红热的铁棒把镁点燃,将另一块干冰盖上,你会看到镁粉在干冰内继续燃烧,发出耀眼的白光,像冰灯一样.已知该反应的生成物是氧化镁和碳.
该实验证明干冰具有______的性质(答一条即可);为验证上述反应所得固体中无剩余的镁,可向该固体中加入试剂的名称为______,反应的现象是______.
答案
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(2)我们对燃烧的原有知识就是燃烧需要氧气,二氧化碳可以用来灭火.通过这个实验我们可以分析:
点燃后的镁条(此时还是和氧气反应的)放在干冰中的小洞内且用干冰覆盖后,此时就没有氧气的支持了,而镁条能够继续燃烧,说明此时支持燃烧的是二氧化碳气体,而此气体是来自于干冰的升华.对于固体中是否有镁单质剩余,由于此时固体为氧化镁,要想知道是否有镁,需要借助氧化镁和镁的性质差异来进行.同时有金属氧化物和金属时,可以选择的试剂就是酸,所以可以用盐酸(或者硫酸),氧化镁遇到酸反应现象时固体溶解,而镁条遇到时固体溶解的同时有气泡生成.
故答案:
(1)装置漏气;红磷不足;未冷却至室温就打开弹簧夹.
装置始终密闭,空气没有逸出,实验结果准确,减少了对大气的污染(不需要答全面).
(2)在点燃条件下能够与镁反应或升华等合理答案稀盐酸或稀硫酸无气泡产生等合理答案.
核心考点
试题【(1)已知空气中氧气的体积分数为21%,小兰同学用如图甲装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于15,请你帮她分析造成这种结果的可能原因(答两点):①__】;主要考察你对测定空气里氧气含量的探究等知识点的理解。[详细]
举一反三
①检查整个装置的______后,将c处的止水夹夹紧;
②点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中并把瓶塞塞紧,原因是______;
③观察红磷燃烧时最明显的现象是______;
④待燃烧停止,整个装置冷却至室温后,将c处的止水夹打开,观察到的现象是______.
⑤如果某同学实验结果进入广口瓶中水的体积少于其容积的
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(1)指出仪器名称:A______.
(2)盛在仪器A中常用的物质是:______.
(3)实验中,若仪器A中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会______(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(4)若用250mL的集气瓶来进行空气成分的测定,现A中的物质足量在密闭的集气瓶中燃烧,反应完毕后,通过导管进入集气瓶中的水的体积约为______mL.
①向烧杯内加入适量水,与生石灰反应的目的是______.
②可以观察到玻璃管内开始发生的现象:白磷(足量)______;活塞向(填左或右)______移动.实验结束后,恢复至常温,活塞应停在约______cm处,据此可得出的结论是______.
(1)甲同学设计图1装置进行实验.实验过程中观察到烧杯中的水被倒吸入集气瓶中,其原因是______.
(2)乙同学设计图2装置进行实验.与图1相比较,他用硫粉代替了红磷,并增加了滴管,滴管内吸有足量的氢氧化钠浓溶液,可以完全吸收反应生成的二氧化硫气体,则实验过程中乙同学观察到的现象是____________.
(3)丙同学设计图3装置进行实验.该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜聚光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上.该设计方案的优点是______,此实验过程中发生反应的文字表达式为______.
A.甲瓶没有水流入,乙瓶中有水流入 |
B.甲、乙两瓶均无水流入 |
C.甲、乙两瓶均有水流入,甲比乙快,且最终进入两瓶的石灰水体积相等 |
D.甲、乙两瓶均有水流入,甲比乙快,且最终进入两瓶的石灰水甲比乙多 |
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