| 如何用实验证明蜡烛的主要成分石蜡里一定含有氢元素和碳元素？ |
点燃蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，若看到烧杯内壁有一层水雾，说明生成物中有水，证明蜡烛中含有氢元素，向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊说明生成物中有二氧化碳，从而说明蜡烛中含有碳元素．
故答案为：点燃一支蜡烛，在火焰上方罩一个干冷烧杯，可观察到杯壁上有一层水雾，由此说明蜡烛中一定含有氢元素；移走蜡烛，向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，可观察到的现象是石灰水变浑浊，由此说明蜡烛中一定含有碳元素． |
核心考点
试题【如何用实验证明蜡烛的主要成分石蜡里一定含有氢元素和碳元素？】；主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
[详细]举一反三
下列实验方案中，可行的是（ ）| A．按溶解、过滤、蒸发结晶的操作顺序提纯粗盐 | | B．向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定是硫酸 | | C．用过量的红磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气 | | D．在变质的氢氧化钠溶液中加入过量稀盐酸，可除去氢氧化钠溶液中的少量杂质 |
|
实验室里同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液，振荡．
（1）提出问题：他们在探究的问题是______；
（2）表达与交流：阳阳同学根据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反应发生．你认为此判断的依据是否合理______（填“合理”或“不合理”），并解释其原因是______
（3）反思与评价：为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告：
通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．
请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议______
| 实验内容 | 实验现象 | 实验结论 | | 方案一：取少量滤液加入试管中，向其中______ | ______ | 娇娇同学的猜想是正确的．
滤液中含有的两种溶质是______ | | 方案二：取少量滤液加入试管中，向其中______ |
______ | 下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（ ）| A．某白色化合物固体溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，证明该白色固体物质一定是碱 | | B．向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，证明该无色溶液中可能含有硫酸盐 | | C．不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾这五种溶液 | | D．把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳 |
| 某学生设计了将铜转化为氢氧化铜的几种实验方案（方案用序号表示）：
（1）CuCuSO4Cu（OH）2
（2）CuCuOCu（OH）2
（3）CuCuCl2Cu（OH）2
（4）CuCuO CuCl2Cu（OH）2
其中可行的方案是______，不可行的方案之一是______，该方案不可行的原因是：______． | 设计两种不同的实验，证明二氧化碳通入水时，确实发生了化学反应．请分别写出这两个实验过程中的实验现象和结论．
（1）实验一______；
（2）实验二______． |
|
