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题目
题型:不详难度:来源:
(某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件.
[提出问题]物质燃烧需要什么条件?
[猜想与假设]1.有可燃物    2.温度要达到着火点    3.与氧气(或空气)接触
[设计与实验]
答案
验证对比实验
假设1示例:加热烧杯,烧杯不可燃①(仿照示例填写)
假设2常温放置蜡烛,蜡烛不燃烧②(仿照示例填写)
假设3点燃蜡烛,蜡烛在空气中持续燃烧③(仿照示例填写)
【设计与实验】根据物质燃烧所需要的条件为:可燃物、达到着火点、与氧气接触.然后仿照示例填写表格;此试验是对比试验,从假设1可知烧杯是不可燃烧的物质,后面的就要填写可燃物;假设2是没有达到着火点,后面就要填写达到着火点的物质;假设3是可燃物与氧气充分接触,后面就应填写氧气不充分时的燃烧现象.
【得出结论】从试验可知物质燃烧的三个条件中,缺少任何一个,燃烧都不能进行,所以灭火只要去除其中任何一个条件即可.
【表达与交流】通过资料中的信息,“镁条能在空气中剧烈燃烧,也能在二氧化碳中剧烈燃烧,发出耀眼的白光、放出大量的热;细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量棕黄色的烟;磷能在氯气中剧烈燃烧,放出大量的热,产生大量的白色烟雾.”可知燃烧是发光、放热的剧烈化学反应.
【设计实验】通过【查阅资料2】知“含碳细铁丝燃烧时,其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的”.要验证这一点,可进行对比试验,也就是取含碳铁丝与不含碳铁丝分别在氧气中燃烧,观察现象.
故答案为:[设计与实验]
核心考点
试题【(某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件.[提出问题]物质燃烧需要什么条件?[猜想与假设]1.有可燃物    2.温度要达到着火点   】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
验证对比试验
假设1示例:加热烧杯,烧杯不可燃烧 点燃蜡烛,蜡烛燃烧
假设2常温放置蜡烛,蜡烛不燃烧 点燃蜡烛,蜡烛燃烧
假设3点燃蜡烛,蜡烛在空气中持续燃烧 将点燃的蜡烛扣入一只烧杯内,蜡烛逐渐熄灭
小明同学为了证明木材中含有碳元素和氢元素而设计了如下实验,请你参与其探究过程并完成下列表格

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 实验操作 实验现象 实验结论
 点燃一根小木条 用干冷的烧杯罩在火焰上方,______ 木材中含有______元素
 往烧杯中加澄清石灰水振荡,______ 木材中含有______元素
我校课外活动小组的同学,想通过实验来证明分子间有间隔,老师给他们准备了有刻度的小烧杯.同学们还应当从家里带来的用品有 ______(蒸馏水已经准备好).
(1)该实验的步骤是:①______.②______.
(2)实验现象:______.
(3)结论:______.
下列各组物质鉴别方法,错误的是(  )
A.硬水和软水--尝味道
B.镁条和铜片--看颜色
C.浓氨水和蒸馏水--闻气味
D.空气和氧气--带火星木条检验
甲、乙两位同学分别设计了下述两套实验方案,并都认为,如果观察到的现象和自己设计的方案一致,即可证明溶液中有SO2-4
甲同学的方案:溶液
加氯化钡溶液


白色沉淀
加足量稀盐酸


沉淀不溶解
乙同学的方案:溶液
加足量稀盐酸


无沉淀
加氯化钡溶液


白色沉淀
试评价上述两个方案是否严密,并分别说明理由.
甲同学的方案______.
乙同学的方案______.
浓硫酸和铜在加热条件下能发生反应:
Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+2H2O+SO2↑某学生设计两种用废铜屑制取CuSO4的方案如下:
①Cu 
H2SO4


CuSO4②Cu
O2


CuO
H2SO4


CuSO4
其中较好的方案是______(填序号),请简述理由:______.