题目
题型:北京模拟题难度:来源:
【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢
【实验过程】实验装置图如下:
实验记录:
(2)实验②中加入H2O2的体积为_______mL。
(3)实验③中加入的固体和用量为___________。
【结论】该探究过程得出的结论是___________________。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2后反应明显加快。小红提出,为了更好的证明二氧化锰__________和氯化钠是否对H2O2生成O2快慢有影响,还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为_______。
【实验拓展】小红用收集的气体进行氧气的性质实验。
(4)检验氧气的方法是_________________。
(5)小红发现用该气体进行氧气的性质实验,现象都不明显。造成这种结果的原因是_____________。
答案
(1)2H2O22H2O+O2↑
(2)100
(3)0.5g二氧化锰
【结论】使用催化剂、增大反应物浓度可以加快H2O2生成O2的速度(或催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢)
【反思】5%H2O2;100mL(不加其他催化剂)
【实验拓展】(4)将带火星的木条插入集气瓶中,木条复燃,证明集气瓶中为氧气。
(5)反应后首先排出的是锥形瓶中的空气,因此立即收集放出的气体中氧气纯度不高,导致铁丝无法在收集的气体中燃烧现象不明显。
核心考点
试题【某课外小组研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料,他们提出如下猜想。【提出猜想】催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢【实验过程】】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
小伟生日,妈妈做了很多菜,小伟发现妈妈将拌了“安多夫”粉的肉类加入食醋腌制时产生大量气泡,引发了极大的兴趣。
【查阅资料】“安多夫”是一种嫩肉粉,可破坏肉质纤维结构,使肉质松软,其成分中含有碳酸氢钠(NaHCO3)。小伟联想已经学过的碳酸钠(Na2CO3),其与碳酸氢钠比较,组成元素只相差一种元素氢元素,决定与化学兴趣小组的同学一道对碳酸钠和碳酸氢钠的性质的异同点进行初步探究。
【提出问题】碳酸钠和碳酸氢钠的性质有哪些相同点和不同点?
【探究活动一】探究碳酸氢钠溶液的酸碱性?
【猜想1】碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液相似显碱性。
【进行实验1】
【猜想2】碳酸氢钠与碳酸钠相似都能与稀盐酸反应
【猜想3】NaHCO3和Na2CO3的热稳定性差,受热都会发生分解反应。
【进行实验3】为验证猜想,同学们设计并进行以下甲、乙两个对比实验,实验装置如上图所示,请你参与,完成下列表格中的空白:
(2)为了进一步确定反应后白色固体粉末的成分,同学们设计如下两个验证猜想的实验方案:
方案1:取少量该反应后的白色固体粉末于试管中,加水溶解,并滴加酚酞试液,发现溶液变红,于是他们认为该白色固体粉末是氢氧化钠。但同学们经过反复交流讨论后,一致认为方案1得出的结论是不正确的,理由是:_________________。
方案2:同学们取少量该反应后的白色固体粉末于试管中,进行如下实验:
(3)有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来验证残留的白色固体粉,那么它是_______溶液。
【交流与讨论】(1)根据实验甲及其探究活动的结果,请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式:_________________。
(2)通过实验探究大家明白了,碳酸氢钠与碳酸钠的化学性质既有相同之处,又有不同之处,物质的组成是决定物质____________的重要因素之一。
(3)“安多夫”在使用和贮存过程中应注意哪些问题_____________(至少说出一点)。
①检验CO2气体是否存在,并除去CO2气体
②用干燥纯净的CO气体还原氧化铜
③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质试用下图所示的仪器组装一套实验装置,完成上述实验任务。
⑴实验进行时,若要气体从左向右流动,则这几种仪器组件的连接顺序应是:混合气体→______→_____→______→________→________。
⑵仪器B的作用是__________。
⑶仪器C中能观察到的明显的实验现象是__________________。
⑷仪器D中能观察到的明显的实验现象是__________________,仪器D中发生反应的化学方程式为________________。
⑸若没有仪器E,则本实验造成的后果是_________________。
【对固体猜想】猜想Ⅰ.全部是Ca(OH)2;
猜想Ⅱ.全部是CaCO3;
猜想Ⅲ._______________。
【实验】小明同学取固体样品于试管中,加少量水,振荡,静置,发现有白色沉淀出现,他认为氢氧化钙已发生变质。小红同学提出质疑,认为小明的实验不足以说明氢氧化钙已变质。其理由是_______________。小雯同学设计了如下实验方案:
(2)若X是CO2气体,现象c无白色沉淀,则说明样品中______(填“有”或“没有”)Ca(OH)2。综合(1)和(2)的结论,得出猜想_______成立。
(3)若X是Na2CO3溶液,猜想Ⅲ成立的实验现象是:现象a为有________产生,现象b为无色酚酞试液______色,现象c为____________。产生现象c的反应的化学方程式为________________。
【拓展】若(3)反应后的废液直接倒入下水道,会污染环境。小雯同学用适量稀硫酸处理废液,但不知是否恰好完全中和。于是,小强同学设计了如下实验方案来验证:
A、石蕊溶液 B、Ba(NO3)2溶液 C、锌粒 D、生锈的铁钉
②久置的氢氧化钙变质的化学方程式是_________________。
实验一:用量筒量取10mL红糖溶液注入烧杯中,加5g活性炭,充分搅拌静置5min,将烧杯中的混合液过滤,得滤液(1)。另取10mL红糖溶液加入10g活性炭,充分搅拌静置5min,过滤,得滤液(2)。
实验二:用量筒量取10mL红糖溶液注入烧杯中,加5g木炭,充分搅拌静置2min,过滤,得滤液(3)。另取10mL红糖溶液加入5g木炭,充分搅拌静置5min,过滤,得滤液(4)。
推断结论:①四种滤液均比原红糖溶液的颜色浅,说明_________________;
②滤液(2)比滤液(1)的颜色浅,说明_______________;
③滤液(4)比滤液(3)的颜色浅,说明_____________________;
④滤液(1)比滤液(4)的颜色浅,说明___________________。
第一步:为了证明铵根离子的存在,必须的操作步骤是____________________,当观察到_________现象时,证明有铵根离子存在。
第二步:为了证明硫酸根离子存在,该学生设计了实验方案,请你设计一个合理的实验方案_____________。
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