下图是为测定石灰石样品纯度(杂质不与酸反应)可选用的装置或玻璃仪器 (1)写出a、f玻璃仪器的名称：_______、_______。 (2)当A套装置工作时，打 - 初中化学试题 - 超级试练试题库

题目

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下图是为测定石灰石样品纯度(杂质不与酸反应)可选用的装置或玻璃仪器

(1)写出a、f玻璃仪器的名称：_______、_______。
(2)当A套装置工作时，打开活塞后无液体流下，原因是：_________________________。
(3)如用A套装置能否准确测定样品与盐酸反应产生的二氧化碳的质量？________。
(4)如用B套装置测定样品中固体杂质的质量。则等样品与足量盐酸不再反应时，应将固体残留物经_____(填操作名称)、洗涤、干燥、称重。实验中洗涤固体杂质的方法是将其放在_________(填字母)中用水冲淋。
(5)计算：取58.5g该石灰石样品，经(4)实验测得固体残留物的质量是2.1g，则该样品中碳酸钙的纯度是_________(保留1位小数)

答案

(1)分液漏斗；锥形瓶
(2)分液漏斗的塞子没有打开
(3)不能(否)
(4)过滤； C
(5)96.4%

核心考点

试题【下图是为测定石灰石样品纯度(杂质不与酸反应)可选用的装置或玻璃仪器 (1)写出a、f玻璃仪器的名称：_______、_______。 (2)当A套装置工作时，打】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]

举一反三

某化学兴趣小组用下图装置(省略了夹持装置)做如下实验：
【研究课题】探究食品保鲜袋的元素组成
【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸收剂；无水硫酸铜可作吸水剂，且吸水后显蓝色；
【提出猜想】制保鲜袋的材料可能是“碳、氢、氧”中两种或三种元素组成
【设计方案】在下图所示实验装置中，利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成

①【实验步骤】：
(1)按图示连接好仪器；
(2)将止水夹夹在F后的橡胶管处，B中注入适量水，当向A中缓缓注入少量水时，观察到____________________的现象，说明装置的气密性良好；
(3)按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品，除D、E、F、止水夹外将仪器按原样组装；
(4)向A中缓慢注水一段时间后；将已称重的D、E两干燥管和未称重F干燥管接到C的尾端；
(5)点燃C处的酒精灯，直至保鲜袋碎片完全燃烧；
(6)熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间；
(7)分别对D、E进行第二次称重；
②【实验分析】第一次对D、E称重质量分别为82.0g、85.0g；第二次对D、E称重质量分别为83.8g、89.4g；则样品完全燃烧后产生的水为______g；
(1)F处的干燥管是为了防止空气中的水和二氧化碳在E处被吸收而影响实验结果。B处的浓硫酸起的作用是______，如果没有B则对实验结果的影响是___________________。
(2)在点燃酒精灯前，要向A中缓慢注水一段时间是为了__________________________。
(3)熄灭酒精灯继续向A中注水一段时间是为了__________________________________。
③【实验结论】该样品中含有碳元素为_________g、氢元素为_________g，因为___________，所以组成样品的元素一定是____________。

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铬（Cr）是一种重要的金属材料，它具有良好的金属光泽和抗腐蚀性，常用来镀在其他金属的表面上，铜、铬锰、镍组成合金可以制成各种性能的不锈钢。某校同学以“比较铬、铝、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。
【提供的药品】铝片、铜片、铬片、稀盐酸、硫酸铝溶液（无色）、硫酸铜溶液（蓝色）、硫酸铬溶液 ① 不锈钢是一种____________（填“纯净物”或“混合物”）。
【做出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。
猜想一：铬>铝>铜；猜想二：铝>铜>铬；猜想三：________________ 。
【设计实验】相同温度下，取大小相同、表面打磨光亮的铬、铝、铜三种金属薄片，分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Cr显+2价），
【控制实验条件】三种金属加入盐酸前都先用砂布将其表面擦光亮，其目的是___________________
【记录现象】现象如下

【得出结论】原猜想中正确的是猜想三。
【结论应用】在Cu(NO₃)₂和Mg(NO₃)₂的混合溶液中加入一定量的铬片，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤出的溶液中溶质一定含有_____________。
【拓展提升】为了比较金属铬与铁的活动性强弱，该兴趣小组设计下列方案进行实验，请完成下表：

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我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
(1)实验时老师给你提供了两瓶气体，一瓶充满了空气，另一个是装满二氧化硫气体；
(2)回忆实验过程，完成下列空格：

(3)探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用________、__________作成的雕像、以及金属制品等。
(4)反思与评价：煤燃烧时会排放出能形成“酸雨”的气体污染物，这些气体污染物是_______________，为保护我们的大自然，还地球一个洁净的空间，请提出一条合理化的建议：____________________。

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某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液。请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写写表：（实验可供选择的药品有：稀盐酸、酚酞、氯化钠溶液、碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、二氧化碳、氧气、石灰石）

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同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。
(1)填表实验步骤

(2)将铝丝插入前应进行的操作是 ______________；
(3)小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出Al ＞ Fe ＞ H ＞Cu的结论。小华要补充的实验是_______________ ；
(4)分析反应①②和③，可以得到：铝、铁、铜三种金属的活动性由强到弱的顺序是______________。
(5)实验总结：要探究铝、铁、铜三种金属的活动性强弱，方案有两种，其一取其中两种金属和一种金属的盐溶液进行反应，则这种盐溶液可以是__________溶液；其二取其中两种金属的盐溶液和一种金属进行反应，则这种金属是________ 。

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