题目
题型:山东省中考真题难度:来源:
学习氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。
【提出猜想】猜想①:可能是H2O ; 猜想②:可能是Na+; 猜想③:可能是OH-。
【实验验证】
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200219/20200219132825-85800.png)
答案
【实验验证】 试管内溶液仍为无色 Na+不能使无色酚酞试液变红色
试管内溶液变为红色 OH-能使无色酚酞试液变红色
【讨论反思】无色酚酞试液中有大量水分子,已经证明水分子不能使酚酞变红色。
核心考点
试题【学习氢氧化钠的性质之后,知道氢氧化钠溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使无色酚酞试液变红色,某科技小组想进一步探究是哪一种粒子使无色酚酞试液变红色。 【提出猜】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
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(2)干电池在使用过程中的能量转化是_______________________________________。
(3)用简单的方法证明黑色粉末中含有石墨,写出操作步骤和实验现象:_______________________________________________________________________________________________。
(4)通过回收废旧锌锰干电池可得到的物质有___________、___________(至少2种)。
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(1)操作A用到的玻璃仪器除烧杯外还必需有 ; 使用托盘天平进行称量前,应先检查 。
(2)在实验过程中加入饱和石灰水后发生反应的化学方程式是 。
(3)为探究上述反应后滤液中的溶质成分,甲同学向滤液中滴加过量稀盐酸,发现有气泡产生,则滴加盐酸前滤液中的溶质除氯化钠外还有 ;滴加盐酸的过程中发生反应的化学方程式为 。
【提出问题】剩余固体成分是什么?
【猜想与假设】剩余固体成分为:
A.全部是碳酸钙 B.既有碳酸钙,也有氧化钙 C.全部是氧化钙
⑴【设计并完成实验】
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200219/20200219132759-97077.png)
⑵【实验结论】该化学兴趣小组同学得出的结论:剩余固体成分与【猜想与假设】中的___________(填“A”或“B”或“C”)。
⑶【交流与反思】实验操作产生的气体是_________,如何检验是该气体___ __;剩余固体的成分若与C相符,则两步操作的实验现象与________ ____(填
)不同.
⑶【交流与反思】实验操作产生的气体是_________,如何检验是该气体___ __;剩余固体的成分若与C相符,则两步操作的实验现象与________ ____(填
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【友情提示】:碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质;
(1)【实验探究】:并完成以下各题
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(3)【知识拓展】:若要鉴别失去标签的碳酸钾和硫酸铵固体,下列试剂不可用的是: __
A、水 B、稀盐酸 C、氯化钡溶液 D、无色酚酞试液
【设计实验方案】实验装置(如图2所示,固定装置略去):
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(1)A装置中反应化学方程式是
![](http://img.shitiku.com.cn/uploads/allimg/20200219/20200219132723-39408.png)
(2)B装置的作用是 ;C 装置的化学方程式是是 ;
(3)补充D装置
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【交流与表达】
(4) 有同学认为图2 所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是 。
(5) 为了克服图2 装置的不足,有同学提出,还应增加图1 装置与A 装置连接(A 装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1 装置分两次缓缓鼓入空气。
①反应前,断开B 、C 装置之间的连接,用图1 装置鼓入空气的作用是 。 ②反应后,用图1 装置鼓入空气的作用是 。 ③在A 装置中的反应发生时,开关K 处于关闭状态,其原因是 。
【数据处理】
(6)称得纯碱样品的质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度为 %(计算结果保留小数点后1位)。
【反思与评价】
(7)能否用稀盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是 。
(8)改进后的实验装置能减少测定的误差,原因是①反应生成的CO2尽可能被装置C 吸收;② 。
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