题目
题型：山东省模拟题难度：来源：
【提出猜想】 王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：
①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液
④硫酸铵溶液
【查阅资料】 ①常温下，相关物质的溶解度如下：
（1 ）【实验探究】小明认为王老师的提示猜想 ②不正确，原因 。
（2 ）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
答案
（2 ）① NaOH （或氢氧化钠）（答案合理即可） (NH4)2SO4溶液也呈酸性
（3 ）
核心考点
试题【一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如右图所示。要求同学们进行探究：确认这瓶溶液究竟是什么溶液？【提出猜想】 王老师提示：这瓶无色】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
（1）根据上述信息判断，该无色溶液不可能是 溶液和 溶液，只可能是其他3种溶液中的一种。
（2）为了进一步确定该溶液是何种溶液，请你设计实验方案，叙述实验操作、预期现象与结论。限用试剂：稀H2SO4、NaOH溶液、Na2CO3溶液、酚酞溶液
| 实验操作 | 预期结论 |
已知草酸(H2C2O4) 在加热条件下的反应为H2C2O4 CO↑＋CO2↑＋H2O。现用下图甲、乙装置(图中a，b为活塞开关，分离、干燥前未打开)，对生成的CO和CO2。供选用的试剂有稀硫酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液。 | |
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| (1)甲中盛放______，乙中盛放______ ，其作用是______ (2)首先，打开活塞a，让混合气体通过甲、乙装置，能分离出来的气体是______。此时甲装置中发生反应的化学方程式是___ ___ (3)要分离出另一种气体，则丙中应盛装____ __，其分离操作方法是 ，该气体可用___ ___法收集。此时甲装置中发生反应的化学方程式是______ (4)有一名同学想测定分离出来的CO气体的体积，请帮助该同学从上图A，B，C 3个装置中选择一个合理的量气装置______ 。 | |
| 田雪在实验室做实验时，不小心将酚酞试液滴入了盛碳酸钠溶液的试管中，发现溶液的颜色变红了．她觉得很奇怪，又做了以下工作： 实验一：重新取一洁净的试管和纯净的碳酸钠溶液，滴加酚酞试液，酚酞试液变红；用pH试纸测试，溶液的pH为11． 实验二：分别测试纯净碳酸钾、氯化钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化铁、硝酸钾溶液的pH，实验结果纪录如下： | |
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| 她还到图书馆查阅了有关资料，得到了如下信息：酸和碱都有强弱之分，盐酸、硫酸、硝酸是强酸，碳酸、醋酸等是弱酸．氢氧化钠、氢氧化钾是强碱，氢氧化铁、氢氧化铜是弱碱．盐是酸碱中和的产物，强酸跟弱碱反应生成的盐叫强酸弱碱盐，强碱跟弱酸反应生成的盐叫强碱弱酸盐． （1）由最开始的实验现象，你对溶液变红的原因有哪些猜测？_________ （2）她重复进行实验一的目的是_________；由该实验得出的结论是_________． （3）由实验二得出的结论是_________ （4）由实验二和查得的资料进行分析，你还能得出几点结论 | |
| 某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图所示），他们对此产生了兴趣． [提出问题]这瓶溶液究竟是什么？ 经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该药品，他们首先进行了理论分析： （1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是______． （2）小英提出，根据观察标签碳酸氢钠、硝酸钠也不可能，你认为她的依据是______． 为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验． |
