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题目
题型:不详难度:来源:
某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定.

魔方格

(1)仪器①的名称是______.如果该实验选择图(一)装置来制取氧气,则所反应的化学方程式为______.其中二氧化锰的起到______作用.
(2)用图(二)装置可收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从______“a”或“b”)端通入.
(3)图(三)是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰,其作用是______.
(4)为验证图(三)中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图(四)装置进行证明,则图(四)装置中加入的试剂为______(填字母).
A.NaOH溶液   B.澄清石灰水    C.浓硫酸.
答案
(1)据图可知仪器①是长颈漏斗,图(一)是固液常温型发生装置,使用该装置制取氧气使用的药品是过氧化氢和二氧化锰,其中二氧化锰起催化作用,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能快速的分解生成水和氧气,故填:长颈漏斗,2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,催化;
(2)若烧瓶充满水来收集氧气,则水从b管排走,故a管进气,故填:a;
(3)氢氧化钠溶液是用来吸收反应生成的二氧化碳以测定二氧化锰的含量,增加的装置③中装有碱石灰,用来吸收空气中的二氧化碳,防止干扰实验,故填:吸收空气中的二氧化碳,防止干扰实验;
(4)检验二氧化碳使用的是澄清的石灰水,故图(四)中加入的试剂是澄清的石灰水,故填:B.
核心考点
试题【某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下反应生成CO】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:

魔方格

[实验数据]实验共记录了两组实验数据,第①组,气体完全吸收后,石灰水质量增加66g;第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg.
根据实验设计及有关数据进行分析与计算
(1)生成气体的质量是______g.
(2)混合物中Fe单质的质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)第②组数据W是______g(写出计算结果).
(4)西西同学提出,用饱和氢氧化钠溶液取代澄清石灰水来吸收第①组产生的气体效果更好,你觉得他这么说的理由是______.
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同学们来到化学实验室,意外看到了一个不和谐的“音符”(如图).由此,激发了同学们的探究***.
(1)同学们取该瓶中少量溶液 滴加稀盐酸,看到冒气泡,说明药品已变质,变质反应的化学方程式为:______.
[进行猜想]小天的猜想:NaOH 溶液部分变质;
你的猜想:______.
[实验探究]小天设计如下实验来验证自己的猜想,请完成下表:
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探究目的探究步骤预计现象
除尽溶液中的CO32-①:取少量溶液于试管中,滴加足量的CaCl2试剂______
证明溶液中尚存NaOH②:向实验①过滤后所得溶液中滴加酚酞试液
______
某同学在实验时发现一瓶装有氢氧化钠溶液的试剂瓶口有白色粉末,他推测该白粉末可能是残留在瓶口的氢氧化钠变质形成的新物质.
(1)为验证自己的推测,他进行了下列实验:取少量白色粉末滴加稀盐酸,有气泡产生.上述实验能否说明氢氧化钠变质了?理由是什么?
(2)为进一步探究该白色粉末中是否含有氢氧化钠,还需做什么实验?请写出简要的实验步骤.
实验室里有一瓶标签残缺的酸,为能立即确定它是否为盐酸,你认为下列做法合理的是(  )
A.猜想假设B.查阅资料C.进行试验D.交流讨论
如图是实验室里标签破损的一瓶溶液,只能看清“K”和“O4”.某同学对瓶中溶液是什么作了如下猜想,你认为她的猜想一定不合理的是(  )
A.高锰酸钾溶液B.锰酸钾溶液
C.硫酸钾溶液D.碳酸钾溶液
魔方格