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题目
题型:不详难度:来源:
津津同学为弄清锌有哪些物理性质,从普通五号干电池中取出锌皮进行下列实验,请填写:
答案
实验方法实验现象由此得出锌具有的物理性质
1.细砂纸打磨锌片后,观察它的颜色和光泽  
2.试试它是否易被弯曲、折断  
3.用手拿锌片的一端,在酒精灯上方烘烤它的另一端  
4.用电池和小灯泡试试导电性  
5.用磁铁吸引锌片  
1、锌是有金属光泽的银白色金属,实验现象:锌是银白色的,有光亮.物理性质:有金属光泽.
2、锌的硬度较小.实验现象:能变弯曲、折断.物理性质:有硬度的硬度.
3、锌容易导热.实验现象:手上有热感.物理性质:有导热性.
4、锌有良好的导电性.实验现象:灯泡发亮.物理性质:有导电性.
5、锌不能被磁铁吸引.实验现象:不能吸引.物理性质:无磁性.
核心考点
试题【津津同学为弄清锌有哪些物理性质,从普通五号干电池中取出锌皮进行下列实验,请填写:实验方法实验现象由此得出锌具有的物理性质1.细砂纸打磨锌片后,观察它的颜色和光泽】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
题型:眉山难度:| 查看答案
题型:兰州难度:| 查看答案
实验方法实验现象由此得出锌具有的物理性质
1.细砂纸打磨锌片后,观察它的颜色和光泽银白色,光亮 有金属光泽 
2.试试它是否易被弯曲、折断能变弯曲、折断 有一定的硬度
3.用手拿锌片的一端,在酒精灯上方烘烤它的另一端 手上有热感 有导热性
4.用电池和小灯泡试试导电性 灯泡发亮 有导电性
5.用磁铁吸引锌片 不能吸引 无磁性
经过一年化学知识的学习,我们可以初步认识到:化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着密切关系.请各举一例说明:
(1)反应物的量不同,生成物可能不同:
(2)反应物的量不同,反应现象可能不同:
(3)反应温度不同,反应速率可能不同:
实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察.这属于科学探究中的(  )
A.猜想假设B.收集证据C.设计实验D.得出结论
某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
对固体猜想:
猜想I:全部是Na2CO3,猜想的依据是______;
猜想Ⅱ:全部是NaOH
猜想Ⅲ:部分是NaOH,部分是Na2CO3
试验和推断:
题型:鞍山难度:| 查看答案
题型:不详难度:| 查看答案
题型:六合区一模难度:| 查看答案
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实验步骤实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解.无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液.现象B
蜡烛及其燃烧的探究活动中,你体会到化学学习的主要特点(  )
①关注物质的变化;②关注物质的变化过程及其现象;③对实验现象进行分析和比较,得出有价值的结论;④关注物质的性质.
A.②④B.②③C.①②③④D.②③④
某活动小组的同学查阅资料得知,传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐.小组同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液,对滤液中溶质的成分进行探究:
[猜想与假设]甲同学认为:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同学认为:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
丁同学认为:可能是NaCl、NaOH
[交流与评价]经过讨论,大家一致认为______同学的猜想不合理.其理由是______.
[活动与探究]乙同学取原滤液向其中倾倒一定量的稀盐酸观察到有大量气泡产生,于是得出该滤液中的溶质是NaCl、NaOH、Na2CO3的结论,证实了自己的猜想.
丙同学取原滤液向其中加入Na2CO3溶液无现象,据此否定了自己的猜想;他又重新取原滤液,向其中加入CaCl2溶液观察到______,得出了和乙同学相同的结论.
丁同学为了验证上述结论也取原滤液向其中滴加了少量稀盐酸,却发现无气泡产生.
[解释与结论]大家经过分析找出了丁同学所用试剂与乙同学相同,却没有看到气泡的原因.你认为可能的原因是______.经过上述四位同学的共同努力,大家终于对滤液中溶质的成分得出了正确结论.