题目
题型：崇文区难度：来源：
（1）实验步骤有：①称量②再称量③点燃蜡烛，并通入氧气（控制氧气流量）④停止通氧气，使蜡烛熄灭⑤按图示连接仪器⑥将装置冷却至室温．则实验步骤的顺序是（填数字序号）______．
（2）可供选择的试剂有：稀硫酸、浓硫酸、盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠浓溶液等．则装置C、D中所盛放的试剂依次为______、______；装置E的作用是______．
（3）为测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，反应前、后必须称量装置（填装置序号）______的质量．
答案
（2）要吸收生成的二氧化碳和水，应先吸收掉产生的水否则会导致测量的水质量变大，导致结果不准确．所以B C都是为了吸收反应生成的水，两次吸收是为了吸收的充分，使结果更准确．而浓硫酸有很好的吸水性，所以C中应放浓硫酸；D E是为了吸收二氧化碳而设计的，而澄清石灰水可以用来吸收二氧化碳，所以D中可放澄清石灰水．
（3）因为装置BC可以吸收水分，DE可用来吸收二氧化碳，所以要测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，就要称量装置B、C、D、E．B、C是为了测量生成水的质量，D、E是为了测量生成二氧化碳的质量，故BCDE的质量都有称量．
故答案为：（1）①⑤③④⑥②．
（2）浓硫酸、澄清石灰水；吸收生成的二氧化碳．
（3）B和C、D和E（或B、C、D、E）
核心考点
试题【化学小组的同学为验证蜡烛（主要成分是石蜡）的燃烧产物，并测定蜡烛中碳、氢两种元素的质量比，设计的实验装置如下（注：反应前全套装置中残留的空气及反应后A瓶内残留的】；主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是______
A．酸 B．碱 C．盐
查阅资料：Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．
Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
| 物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
| 现有铜与另一种金属R（可能是银、镁、铁中的一种）的混合粉末．欲确定R的成分，请你一起完成： （1）请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置．  （2）取少量的金属粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，有气泡产生，则R不可能是______． （3）待不再产生气泡时，再进行______（填写一种实验操作方法），得到溶液和铜．然后往溶液中加入洁净的锌片，锌片表面有金属析出，则R是______． （4）写出金属R与稀硫酸反应的化学方程式______．该反应的基本类型属于______（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应． | ||||
下图是某种加钙食盐标签的一部分，请仔细阅读后回答以下问题： （1）包装标签上______元素被称为“智力之花”，可预防甲状腺肿大． （2）若已知该食盐中钙元素的质量分数为1%，则食盐中碳酸钙的质量分数为______． （3）由于标签上氯化钠的含量已模糊不清，为了测定食盐中氯化钠的含量，某同学取100.0g样品加水溶解过滤后，加入足量的硝酸银，生成了白色的氯化银沉淀220.8g．试计算该食盐中氯化钠的质量分数（精确到0.1%）．______． | ||||
| 小明同学在食品包装袋内，发现有一个小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．他随手将小纸袋拿出来放在桌面上，经过一段较长时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体M．请你与他一起对块状固体M进行探究． 探究任务： （1）探究固体M是否失效； （2）探究固体M中是否含有氢氧化钙． 探究方案： |
