题目
题型:不详难度:来源:
[设计方案并进行实验]
用注射器分别抽取5ml澄清石灰水,将注射器装入带有U型玻管的瓶盖.
用A、B两个相同玻璃瓶,分别收集蔬菜大棚和山顶的空气样品,其实验操作:______.
分别将注射器中澄清石灰水慢慢压入玻璃瓶中,振荡.可观察到的实验现象:
(1)A瓶中澄清石灰水变浑浊,B瓶中澄清石灰水不变浑浊.用化学方程式说明澄清石灰水变浑浊的原因______.
(2)______;其原因是______.
[得出结论]______.
[反思]小刚同学在上述实验中主要用到了______的研究方法.
答案
故答案为:将两玻璃瓶装满水,分别在蔬菜大棚和山顶处倒出水,盖紧瓶盖.
实验现象:(1)A中二氧化碳含量高.二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,
故选Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(2)因为A中二氧化碳含量高,当向A中注入澄清石灰水后,澄清石灰水要吸收二氧化碳气体而使A中压强减小,则红墨水在外界大气压的作用下向右移;B中因为二氧化碳含量低,所以红墨水几乎无变化.
故选A中红墨水液面左降右升,B中红墨水液面无明显变化
A瓶中二氧化碳含量高,与氢氧化钙反应使瓶内压强减小,红墨水倒吸,B瓶中二氧化碳含量少,红墨水液面无明显变化.
[得出结论]因为A中澄清石灰水变浑浊,所以A中二氧化碳含量高,即蔬菜大棚中二氧化碳含量高,
故答案为:蔬菜大棚内空气比山顶空气中二氧化碳含量高
[反思]通过对比AB两个实验现象可知蔬菜大棚中二氧化碳含量高,
故答案为:对比实验
核心考点
试题【小刚为了探究蔬菜大棚和山顶空气中二氧化碳含量的区别,设计了如下装置,现请你一起参与实验探究:[设计方案并进行实验]用注射器分别抽取5ml澄清石灰水,将注射器装入】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)氢氧化钠固体在空气中易______;还易与空气中的______反应;生成新的物质______.
(2)如何验证实验室中氢氧化钠固体是否含有碳酸钠?
小明设计了二个实验方案.请你对她的实验方案和结论做一个适当的评价(即说明方案可行或不可行,并说明原因);请你补充方案3的内容:
方案 | 对实验方案的评价 | ||||||||
方案1 | 少量样品溶于蒸馏水后,滴入少许酚酞溶液,根据酚酞溶液是否变红,判断是否含有混有碳酸钠 | ______ | |||||||
方案2 | 少量样品溶于蒸馏水后,滴入少许稀盐酸溶液,根据是否产生气泡,判断是否含有混有碳酸钠 | ______ | |||||||
方案3 | ______ | ______ | |||||||
在化学的学习中,同学们知道:聚乙烯塑料只含C、H两种元素,如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染.化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成碳的氧化物组成进行探究. [查阅资料]微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸,立即变蓝;而CO2遇该试纸不变色 [提出猜想]甲同学认为生成物中只有二氧化碳. 乙同学认为______;丙同学认为______. [设计方案]化学兴趣小组在老师的指导下,设计下图所示实验,通过观察装置B、装置C的实验现象,验证猜想: [实验探究]请你帮助他们完成实验报告.
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