甲同学为了研究酒精的性质，作了如下探究，请你把他的探究情况加以完成．
（1）观察酒精灯内酒精的颜色和状态____________．
（2）闻一闻它的气味______．
（3）用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中，可观察到______．
（4）用火柴点燃酒精灯，发现______，然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方，发现______；把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水，振荡后发现石灰水______．
（5）归纳：在常温常压下，酒精是______色，透明的______体，有______气味，______于水．酒精点燃时能生成______和______． |
（1）酒精是无色的液体．
（2）酒精有特殊的香味．
（3）酒精易溶于水．
（4）酒精燃烧生成二氧化碳和水．
（5）酒精是无色的液体，有特殊的香味，易溶于水，烧生成二氧化碳和水．
故答案为：
（1）无色；液体；
（2）有特殊的香味；
（3）酒精易溶于水；
（4）有水珠出现；变浑浊；
（5）无；液；特殊的香味；易溶；水；二氧化碳． |
核心考点
试题【甲同学为了研究酒精的性质，作了如下探究，请你把他的探究情况加以完成．（1）观察酒精灯内酒精的颜色和状态____________．（2）闻一闻它的气味______】；主要考察你对
实验探究和设计等知识点的理解。
[详细]举一反三
小光同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但他在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体？
[查阅资料]小光查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
| 物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg（NO3）2 | MgCO3 | Mg（OH）2 | | 颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 | | 某一元硬币具有银白色的金属光泽，它含有什么成分呢？小明同学认为其中可能含有金属铁．在讨论时，有同学提出：“我们可以拿磁铁来吸引一下试试”．于是小明同学就用磁铁吸引了一下．对“小明同学就用磁铁吸引了一下”这一过程来说，属于科学探究中的（ ） | 化学学习的基本方法是进行比较、分析、归纳，建立宏观与微观的联系是化学学习的独特思维方法．
（Ⅰ）如图是甲烷（CH4）燃烧的微观反应示意图．认真读图后，回答下列问题：
①由图A可知：每一个氧分子是由两个氧原子构成，每一个甲烷分子是由一个碳原子和______构成．
②A到B的过程表示的是点燃时，甲烷分子分开成碳原子和氢原子，氧分子分开成氧原子；B到C的过程中，有关二氧化碳的形成过程可表示为______．
③点燃条件下，甲烷与氧气反应的化学方程式为______．
（Ⅱ）经比较发现相同的反应物在不同条件下，会发生不同反应．请参照示例归纳：
| 组别 | 化学方程式 | 规律 | | 示例 | C+O2CO2
2C+O22CO | 反应物相同时，反应物的量
不同，生成物不同． | | ① | 4Na+O2═2Na2O
2Na+O2Na2O2 | 反应物相同时，反应的
______不同，生成物不同 | | ② | 3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O
3Cu+4HNO3（浓）═3Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O | 反应物相同时，反应物的
______不同，生成物不同． | | 小郑在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小王说：“可以尝一尝．”对于“尝一尝”这一过程是科学探究中（ ） | | 有一瓶无色气体失去了标签，猜想可能是二氧化碳、你认为确定它是不是二氧化碳，下列最好的方法是（ ） |
|
|
