本次学生实验后，负责清洁实验室的小雪、小丽、小明和小华四位同学围绕如何处理“废液”展开了讨论：
在小组讨论的基础上，四位同学决定围绕废液的成分开展科学探究．



【提出问题】该废液的成分有哪些？
【猜想】
猜测一：废液为Na₂SO₄和NaCl组成的混合溶液；
猜测二：废液为Na₂CO₃和NaCl组成的混合溶液；
猜测三：废液为______组成的混合溶液；
猜测四：废液为Na₂CO₃、Na₂SO₄和NaCl组成的混合液．
【实验探究】

实验操作	实验现象	实验结论
①用试管取一定量的废液，滴加过量的Ba（NO3）2溶液	有白色沉淀生成	“猜测四”成立
②在①的反应液中滴加过量的．	__________________
③将②的反应液静置，继续滴加适量的             溶液．	___________________
【猜想】 实验中用过的三种物质都有可能成为废液的成分，它们形成的混合物共有四种组成，通过排列组合可知：除已经猜想出的三种情况外，还有一种是Na2SO4和Na2CO3． 【实验探究】 ②在①的反应液中滴加过量的稀硝酸，白色沉淀部分溶解，且有气泡产生．在滴加硝酸钡的前提下，形成的一部分沉淀不溶于稀硝酸，说明废液中含有硫酸根离子，即含有Na2SO4；另一部分沉淀溶于稀硝酸，且有气泡产生，说明废液中含有碳酸根离子，即含有Na2CO3． ③由于硝酸钡溶液和稀硝酸都是过量的，因此能将废液中已经没有了硫酸根离子和碳酸根离子，它们已被全部除去，同时溶液中含有未反应的稀硝酸，在上述前提下滴加适量的硝酸银溶液，仍能产生白色沉淀，说明废液中含有氯离子，即含有NaCl． 因此猜想四成立． 【反思】 （1）小丽在【实验探究】的第①步滴加“过量的Ba（NO3）2溶液”，“过量”的理由是：使Na2SO4和Na2CO3全部沉淀，避免影响NaCl的检验． （2）若第一步滴加过量的稀硝酸，观察到有气泡产生，说明废液中含有碳酸根离子，即含有碳酸钠． 第二步在第一步的反应液中滴加过量的硝酸钡溶液，观察到有白色沉淀生成．由于反应液中有过量的稀硝酸，在这一前提下，滴加硝酸钡溶液后仍能产生白色沉淀，说明该白色沉淀是硫酸钡，进而说明废液中含有硫酸根离子，即含有硫酸钠． 由于稀硝酸和硝酸钡溶液都是过量的，因此废液中已经没有了硫酸根离子和碳酸根离子，它们已被全部除去．在此前提下，第三步继续在第二步的反应液中滴加适量的硝酸银溶液后，仍能产生白色沉淀，说明该白色沉淀是氯化银，进而说明废液中含有氯离子，即含有氯化钠． 因此，小华在【实验探究】操作的基础上，只改变滴加试剂的顺序，也可以把它们鉴别出来．滴加这些试剂的顺序是：过量的稀硝酸、过量的Ba（NO3）2溶液、适量的AgNO3溶液． 故答案为： 猜测三：Na2SO4和Na2CO3 【实验探究】 ②稀硝酸；白色沉淀部分溶解，且有气泡产生 ③硝酸银；生成白色沉淀 【反思】 （1）使Na2SO4和Na2CO3全部沉淀，避免影响NaCl的检验． （2）过量的稀硝酸、过量的Ba（NO3）2溶液、适量的AgNO3溶液．
某同学设计了右图所示的装置探究铁锈蚀的条件．a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞．一段时间后观察．下列推断错误的是（　　） A．只有a管中的铁钉会锈蚀 B．L端与R端的液面高度仍然保持一致 C．该实验说明铁的锈蚀与空气和水有关 D．常温下b管中的铁钉很难锈蚀
过氧化钠（Na2O2）是一种浅黄色固体．某次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入烧杯中（图1），缓慢倒入CO2后发现下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭，同时也惊奇的发现棉花燃烧起来了． Ⅰ．实验过程中“下面的蜡烛先熄灭，上面的后熄灭”的现象说明二氧化碳具有______的性质． Ⅱ．棉花为什么会燃烧呢？小组同学联想起物质燃烧的相关知识，推理出棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件外，还需满足另外两个条件是______、______． [提出问题]在实验中是如何给棉花燃烧提供上述条件的呢？ 查阅资料：在常温下Na2O2和CO2、Na2O2和H2O均能发生化学反应．无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色． 设计实验：经过讨论后，小组同学设计了图2的实验进行探究． [实验步骤] ①按图2装配好装置，并检查其气密性； ②相关的试剂放入对应的仪器中； ③打开分液漏斗的活塞，把稀盐酸缓缓滴入锥形瓶内，并固定活塞位置； ④一段时间后，观察E中现象，再在a处放置一根带火星的小木条，观察现象． [实验分析和结论]（1）B装置的作用是______． C装置的作用是______；D装置的作用是______． （2）E装置的烧杯内“饱和的澄清石灰水变浑浊”说明Na2O2和CO2反应中______（填“吸收”或“放出”）热量，使氢氧化钙______而析出． （3）“小木条复燃”说明了Na2O2和CO2反应产生了______，使棉花满足了燃烧条件．
为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已经变质，请分别选用三种不同物质类别的试剂完三个实验方案的设计，并填写实验报告． 题型：不详难度：| 查看答案 题型：不详难度：| 查看答案 实验方案 步骤一 步骤二（选用试剂及实验现象） 方案一 取样2毫升于试管中 ______ 方案二 取样2毫升于试管中 ______ 方案三 取样2毫升于试管中 ______ 大多数金属材料在空气中都会生锈．铜锈的主要成分是铜绿[Cu2（OH）2CO3]．某同学利用下图所示的实验一进行实验，研究铜在空气中生锈的条件．一个月后该同学发现B装置中的铜丝生锈了，而A、C装置中的铜丝无明显变化． 试回答下列问题： （1）同学得出结论说：“铜生锈的原因是铜与空气中的氧气和水相互作用．”该同学得出的结论正确吗？______，你认为影响铜生锈的因素还可能有______． （2）为了验证你的判断，现给你提供上图实验二所示的装置，从左到右每个仪器所盛放的试剂依次为______、______和______． 某课外活动小组的同学为了研究金属腐蚀的条件，进行了如下探究活动： 请根据以上实验及现象回答下列问题： （1）该实验的结论是：铁生锈是铁与______、______等物质共同作用的结果； （2）若在实验装置C的蒸馏水中加入少量食盐，铁片锈蚀的速率将______ （填“变大”、“不变”或“变小”）； （3）A中要保持试管内空气干燥，可加入______ （填化学式）来吸收水分； （4）实验启示：结合实验B，列举一种防止铁制品生锈的具体方法：______． 题型：不详难度：| 查看答案 最新试题 1如图，M是AB的中点，，。说明 AC=BD的理由（填空）解： M是AB的中点， ∴ AM =______________ 2听下面一段材料，回答第1-3题。 1. What was the relationship between the wo 3在长征时期，中国共产党①在事实上确立了以***为核心的新中央领导②发表了“停止内战，一致对外”的“八一宣言”③从组织上、 4若动圆P过点N（-2，0），且与另一圆M：（x-2）2+y2=8相外切，则动圆P的圆心的轨迹方程是______． 5—How often _____ your school _____ sports meeting? —Once a y 6下图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8cm～10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧。A、B两极是用 7如果你是一名上海世博会的志愿者，下列有四种地图，你会把其中的哪一幅推荐给第一次来上海参观世博会的世界各国游客（      8直角三角形两直角边的比为2：3，则斜边上的高把斜边分成较长线段与较短线段的比为（   ）。 9下列关于元素第一电离能的说法不正确的是(　　)A．钾元素的第一电离能小于钠元素的第一电离能，故钾的活泼性强于钠B．因同周 101972年，有一个外国人来到中国，他不可能看到的是 [     ]A、人们用来招待他的主食是玉米饭 B、大街上人们的服装 热门考点 1方程x2px+6=0的解集为M,方程x2+6xq=0的解集为N,且M∩N={2},那么（ ）A．B．C．D． 2下列句子中加粗字的活用现象与例句相同的一项是[     ] 例句：天下云集响应，赢粮而景从。  A ．群贤毕至，少长咸集 3下列说法正确的是（　　）A．投针试验中针与平行线相交的概率是12B．随机调查13个人，则必有2人生肖相同C．掷一枚均匀硬 4       “从梦中醒来的那天早上，弹片填满了盛着你童年的池塘；天空里不见了布谷鸟的欢唱，是魔鬼的翅膀遮住了太阳，母亲 5能源与环境是目前世界各国共同关注的问题，请回答：（1）常见的三种化石燃料包括石油、天然气和         。（2）关注 6国家安全生产监督管理总局等单位组织展开“安全生产万里行”检查活动。党和国家***多次要 求各级党委和政府树立“安全发展’ 717世纪，有位科学家做了这样一个实验：在一株柳树的一个枝条上剥去一圈树皮，露出了木质部。一段时间后，他发现剥去树皮后的枝 8“生活中的法律常识”模块陶女士前不久发现自己的手机增加了每月17元的移动梦网费，可是她从来没有订过此项业务。陶女士到Y公 9—Mrs. Smith! Tom has broken the mirror! —________ Such thing 102008年10月8日，全国抗震救灾总结表彰大会在人民大会堂举行。胡锦涛在会上发表重要讲话时指出，在波澜壮阔的抗震救灾斗争 版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.   A B C 实验装置       实验现象 铁钉不生锈 铁钉不生锈 铁钉生锈且水面附近锈蚀最严重