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题目
题型:不详难度:来源:
小明同学在商店买到一种“果冻蜡烛”.他想对“果冻蜡烛”进行探究.
提出问题:“果冻蜡烛”是由什么元素组成的?
查阅资料:“果冻蜡烛”可完全燃烧,燃烧时无烟尘,燃烧过程和熄灭时无异味;
探究实验:(请完成下列实验报告)
答案
核心考点
试题【小明同学在商店买到一种“果冻蜡烛”.他想对“果冻蜡烛”进行探究.提出问题:“果冻蜡烛”是由什么元素组成的?查阅资料:“果冻蜡烛”可完全燃烧,燃烧时无烟尘,燃烧过】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
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步骤现象分析
(1)点燃“果冻蜡烛”,并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯烧杯内壁有无色小液滴生成“果冻蜡烛”燃烧后的产物有______
(2)迅速倒转小烧杯,向其中加入适量______,振荡______“果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳
(1)根据现象看到烧杯内壁有无色小液滴生成,证明“果冻蜡烛”在燃烧后的产物有水;
(2)二氧化碳遇到澄清石灰水变浑浊,迅速倒转小烧杯,向其中加入适量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,则证明“果冻蜡烛”在燃烧后的产物有二氧化碳;
【反思】:空气中氧气参加了反应,氧气由氧元素组成,所以不能以此判断果冻蜡烛中一定含有氧元素,该同学得出的实验结论不准确.
故答案为:(1)水;
(2)澄清石灰水;澄清石灰水变浑浊;
【反思】:不正确;空气中氧气参加了反应,氧气由氧元素组成,所以不能以此判断果冻蜡烛中一定含有氧元素.
下列做法使化学反应速率变慢的是(  )
A.某些食品在密封包装时充氮气
B.用双氧水制取氧气时加入二氧化锰
C.煤燃烧时向煤炉中鼓入空气
D.用碳酸钙粉代替石灰石与稀盐酸反应
世界是物质的,物质又是多样的.从下列物质:A.氧气;B.干冰;C.一氧化碳;D.碱式碳酸铜中,
请选择恰当的物质把名称前的字母序号填写在横线上.
(1)空气中含量较多性质比较活泼的气体是______;
(2)能用于人工降雨和制造舞台云雾的是______;
(3)空气污染物之一,常引起煤气中毒的气体是______;
(4)铜器件锈蚀成的绿色粉末,俗称铜绿的物质是______;
研究物质的性质和变化是认识物质的重要手段.请根据反应事实写出下列反应的化学方程式,并回答有关问题.
(1)细铁丝在氧气中燃烧______.
(2)红磷在空气中燃烧______.
(3)有水参加的分解反应______.
(4)教育部发出号召,自10月26日起,全国中小学生开展长跑活动.小王同学长跑后,感觉腿部酸痛,因为剧烈运动后血液中产生了较多乳酸(C3H6O3),使人肌肉酸痛,经过一段时间放松,由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,酸痛感消失.该反应的化学方程式为______,属于______(选填缓慢、剧烈)氧化反应.
(5)如示意图形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中
魔方格
表示氧原子、
魔方格
表示碳原子,则请回
应的化学方程式为:______,两种反应物的化学计量数(用符号表示)为______,该示意图说明了化学反应的实质是______.

魔方格
(12分)某研究性学习小组同学对Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应生成沉淀的成分产生了分歧.
【猜想】
小明认为只含CuCO3,小刚认为只含Cu(OH)2,小林认为是CuCO3和Cu(OH)2的混合物,
(1)小明同学的化学反应方程式可表示为______.
(2)小林提出只要在沉淀中加一种试剂即可知道小刚的结论是错误的,该试剂   是______.
【查阅资料】
资   料:Na2CO3溶液与CuSO4溶液反应会产生CuCO3,也可能生成Cu(OH)2沉淀.
【设计方案】
为了进一步确证该沉淀的组成,设计了如下的实验方案:
取上述烘干后的沉淀样品10g,进行如下图所示的实验.

魔方格

【说明】
(1)碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物.
(2)操作步骤:
①连接好装置,检查气密性;
②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;
③称量F的质量;
④关闭弹簧夹C,慢慢滴加稀硫酸至过量,直至D中无气泡冒出;
⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;⑥再次称量F的质量,得前后两次质量差为1.1g.
【问题探究】
(3)写出图中标有序号的仪器的名称:①______②______
(4)B装置的作用是______,
G装置的作用是______.
(5)反应结束后,打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气,目的是______.
(6)若没有E装置,则测得沉淀样品中CuCO3的质量会______.(填“偏大”或“偏小”)
【数据计算】
(7)CuCO3的质量分数?(在下面空白处写出计算的过程)(3分)
(8)通过上述计算,确认沉淀样品组成是______.
民以食为天,食以安为先.食品安全一直是人们关注的热点问题,现在许多食品都采用密封包装,但包装袋内的空气、水蒸气仍然会使食品氧化、受潮而变质,因此一些食品包装袋中需放入一些脱氧剂,以使食品的保质期更长一些.荆门某校课题研究小组甲、乙、丙三位同学为探究“脱氧剂”的成分,从月饼包装袋中取出“脱氧剂”,打开封口,将其倒在滤纸上,观察到“脱氧剂”为黑色粉末,其中还夹杂着少量红色粉末.
提出问题:该“脱氧剂”中的黑色、红色粉末各是什么?
查阅资料:铁粉为黑色,易与空气中的氧气、水反应生成红色的铁锈;铁能被磁铁吸引而铜不能,含Fe3+的水溶液呈棕黄色;铜粉为红色,氧化铜为黑色.
作出猜想:甲同学认为:黑色粉末可能是氧化铜,红色粉末可能是铜;
乙同学认为:黑色粉末可能是铁粉,也可能含有少量的活性碳粉;红色物质是氧化铁;
丙同学认为:黑色物质可能是氧化铜,活性碳粉;红色物质可能是铜.你认为______同学的猜想正确,理由是______.
设计方案与实验验证:设计一个实验方案来验证该同学的猜想是正确的,请填写以下实验报告:
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    实验步骤    实验现象    结论
(1)用磁铁充分接触滤纸上的“脱氧剂“粉末大部分黑色粉末被吸引①______
(2)将红色的物质放入小试管中,加入足量稀硫酸,观察现象
②______
红色物质是氧化铁