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题目
题型:呼和浩特难度:来源:
某课外小组为研究钢铁制品生锈的条件,进行了研究性学习.他们准备了以下实验用品:刚洗净的四只试管、3枚铁钉、植物油、久置的蒸馏水、镊子、滤纸,还需要的试验用品为______.
做实验时,发现铁钉上有锈,为了迅速除去铁锈,他们进行了下述实验操作:
①取一支试管,将生锈的铁钉放入试管中;②向试管中倒入2 mL稀盐酸;③用试管夹夹持试管,在酒精灯上加热;④当铁钉上的锈消失并变得光亮时,将试管中的废液倒入废液缸中;⑤用镊子夹取铁钉,并用蒸馏水冲洗干净,在酒精灯外焰上烘干铁钉.
(1)你认为上述操作中存在的问题是什么?应该怎么做?
(2)除了给铁钉除锈外,上述给出的实验用品还有哪些操作不符合实验要求?应该怎样处理?
答案
铁钉为放在干燥的试管中密封装置,因此需要橡皮塞;除锈时,夹持试管需要试管夹;加热需要酒精灯、火柴.
故答案为:胶塞、试管夹、酒精灯、火柴
(1)除锈后用蒸馏水冲洗过的铁钉没有擦拭,直接放在酒精灯上加热为一处错误.故答案为:除锈后用蒸馏水冲洗过的铁钉,不能在酒精灯上烘干;应该用滤纸吸干铁钉表面的水.
(2)由于久置的蒸馏水中会溶有氧气,提供的试管全部是刚洗净的试管,内壁残留水分,不符合实验要求.故答案为:久置的蒸馏水中溶有氧气,应该煮沸后使用;本实验需要一支干燥的试管,刚洗净的试管应该用酒精灯烘干.
核心考点
试题【某课外小组为研究钢铁制品生锈的条件,进行了研究性学习.他们准备了以下实验用品:刚洗净的四只试管、3枚铁钉、植物油、久置的蒸馏水、镊子、滤纸,还需要的试验用品为_】;主要考察你对实验探究和设计等知识点的理解。[详细]
举一反三
某小组的同学在课外进行科学探究,以验证铜片在空气中灼烧后,表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO,他们进行了以下实验:

魔方格

(1)由上图两个实验步骤判断:灼烧后铜片表面的黑色物质不是______.
(2)为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成,他们选用了以下装置继续进行实验:
魔方格

A、甲同学向A装置中通入纯净的H2,为检验反应产物,A的右边应连接上面的______装置(填番号),所选装置中的实验现象为______.
B、乙同学向A装置中通入纯净的CO,为检验反应产物,A的右边应连接上面的______装置(填番号),所选装置中的实验现象为______;此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷,要弥补这个缺陷,应采取的措施是:______.
C、通入的气体如果含有少量水蒸汽,则应在A装置左边连接一个______装置.
D、对A装置加热前,通入纯净气体应先______后______.
(3)结论:经过甲、乙两同学的实验现象证明,______.
(4)如果甲同学要用数据证明(3)的结论,你认为还应补充的实验操作是:______.
题型:肇庆难度:| 查看答案
仔细观察化学实验现象,常常会有意想不到的发现.某同学用一干冷的小烧杯罩在甲烷燃烧的火焰上方,杯壁上出现水珠,一会儿火焰逐渐微弱,移开烧杯后火焰又恢复正常.他想了想,于是又用一氧化碳做了相同的实验,也观察到了同样的火焰变化现象.你认为火焰变微弱的原因是:______;他用一氧化碳做相同实验的目的是______.(其他合理均给分)
题型:不详难度:| 查看答案
为了验证碱式碳酸铜的分解产物,甲、乙两同学设计的实验方案如下:
甲:将分解后的气体产物依次通过白色无水硫酸铜、澄清石灰水,观察现象.完全分解后,将氢气通入盛有剩余固体的试管底部并加热,观察现象.
乙:将分解后的气体产物依次通过澄清石灰水、白色无水硫酸铜,观察现象.完全分解后,将木炭粉与残留固体混合均匀,放入试管并加热,观察现象.
试回答:
(1)两个方案中证明碱式碳酸铜分解产生的气体里有二氧化碳的实验依据是______;有氧化铜的实验依据是______.
(2)正确的方案是______,错误方案存在的主要问题是______.
(3)证明分解产物中有CuO,你是否还有更简便的方案,如有,请回答______.
题型:甘肃难度:| 查看答案
做硫在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶内放了少量水来吸收SO2,实验结束后,集气瓶内仍残留一定量的SO2.围绕如何处理这些SO2的问题,同学们进行了相关探究.
[提出问题]SO2是形成酸雨的主要物质.由此想到,选用氢氧化钠等碱性溶液吸收SO2,效果会怎样?
[设计与实验]用两套完全相同的装置做对比实验(SO2不溶于植物油也不与其反应),如图所示:

魔方格

(1)为确保实验的准确性,要先检查装置的______;
(2)实验开始叫,先用弹簧夹夹紧乳胶管,再将注射器内等体积的水和NaOH溶液分别注入充满SO2的集气瓶;
(3)充分吸收SO2后,打开弹簧夹,观察实验后进入两个集气瓶内植物油的体积.
[结论与解释])①把一片蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中,石蕊试纸没有变化②用胶头滴管吸取蒸馏水,滴在蓝色石蕊试纸上,试纸没有变化③把湿润的蓝色石蕊试纸放入盛有二氧化硫气体的集气瓶中,试纸变为红色
(1)甲实验中,SO2溶于水且与水反应生成H2SO3,反应的化学方程式为______;
(2)乙实验中,SO2与NaoH发生反应最终生成NaHSO3
(3)分析实验现象得知,用碱性溶液比用水吸收SO2的效果______.
[拓展与迁移]
(1)在必须用煤作燃料的情况下.要减少SO2的排放,请你提出一条合理化建议______.
题型:昭通难度:| 查看答案
小强家的电线晚上出了问题,几个电灯忽亮忽灭,忽明忽暗,爸爸说一定是电路中有接触不良的地方,他用干燥的木棍轻轻拨动屋檐下的电线,几经周折,才恢复了正常.
第二天,小强帮电工师傅一起查找线路故障,他们检查了电线的每一部位,直到检查到一处铜线和铝线的接头处才发现了问题.他们发现上面“长满了灰色、绿色的粉末”.师傅说:“铝、铜的接头处易生锈,问题往往出在这些地方.”小强听了半信半疑,又检查一遍,确实是铝铜接口处生了锈,而铝铝接头处及铜铜接头处都没有生锈,这是必然还是偶然原因造成的?只有铝铜接头处易生锈吗?不同金属的接头处都易于生锈吗?
小强想通过实验弄明白这些问题.他找来了铜丝、铝丝、铁丝和锌条,想模仿自然条件下,研究较长时间后导线接头处的生锈情况.
请你和小强一起完成下列问题:
(1)怎样设计这个实验?请写出实验步骤和操作方法.
(2)通过几个月的观察,若得出“只要是不同种金属相连接,就比同种金属相连接容易生锈”的结论,那么上面所设计的实验在几个月后出现的现象应分别是什么?
(3)为了避免类似小强家断电现象的发生,安装民用线路时请你给电工师傅提出建议.
(4)在你学习和生活中接触到的用品中,还有类似现象发生吗?(举一例即可)
题型:泰安难度:| 查看答案
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